전문대학생을 위한 인성교육프로그램 개발 연구 (Effectiveness of a Character Education Program Developed for Junior College Students)

서지정보

· 발행기관 : 한양대학교 교육공학연구소
· 수록지 정보 : 학습과학연구 / 9권 / 1호 / 1 ~ 20페이지
· 저자명 : 고명희, 권미진

초록

본 연구의 목적은 전문대학생들 대상으로 학습자의 자발적 참여을 강조한 인성교육 프로그램을 개발하고 그 효과를 분석하는 것이다. 본 프로그램은 크게 4개의 모듈 즉 모듈1은 자기이해, 모듈2는 자기에 대한 긍정적 이미지 형성하기, 모듈3은 소속감 높이기, 모듈4는 자신이 가지고 있는 자원을 찾고 감사 표현하기 등으로 구성되어 있다. 본 프로그램은 인지, 정의, 행동의 영역이 통합적으로 이루어질 수 있도록 시간을 배분하였고, 각 회기는 50분씩 총 13회기로 한 학기 교양교과목 수업으로 전체 학생을 대상으로 이루어졌다. 개발된 인성교육 프로그램의 효과성 검증을 위해 프로그램 전․후 대학생 인성 각 영역을 측정하였고, 대응표본 t 검정의 분석 결과, 인지, 정의, 그리고 행동 영역의 인성이 통계적으로 유의미한 향상을 보여주는 것으로 나타났다.

영어초록

The purpose of the study is to develop a character education program and evaluate its effectiveness. The developed program for this study focuses on students' voluntary participation and is composed of 4 different modules: (1) Understanding self, (2) making positive self-image, (3) enhancing a sense of belonging, and (4) finding students' own resources and expressing thankfulness. The program integrated cognitive, affective, and behavioral aspects of character development. Pre-test and post-test were administered before and after the program was given. The survey was administered to 826 junior college students who took an elective course and 468 were included for analysis. Paired t-tests were performed to reveal that all three-

참고자료

· 없음