교육실습생 포트폴리오 구성 모형 개발

서지정보

· 발행기관 : 한국유아교육학회
· 수록지 정보 : 유아교육연구 / 26권 / 4호 / 239 ~ 259페이지
· 저자명 : 조운주, 최일선

초록

본 연구의 목적은 교육실습생 포트폴리오 구성 모형을 개발하는 것이다. 선행 연구와 교수들의 의견에 기초하여 교육실습생 포트폴리오 구성 모형(안)을 구성하였다. 교육실습생(84명)과 지도교사(17명)의 교육실습생 포트폴리오 시행 및 평가를 통해서 포트폴리오 구성 모형(안)을 수정하여 최종 모형을 개발하였다. 개발된 교육실습생 포트폴리오 구성 모형의 목적은 교육실습생의 자기반성, 교육실습생의 전문성 발달, 교육실습생 체계적 평가, 교육실습경험 정리 및 미래 활용, 취업에서의 활용’이다. 교육실습생 포트폴리오 항목 및 내용은 ‘개인배경, 교수활동, 유아이해, 학급운영, 전문적 발달노력, 종합 평가’이다. 교육실습생 포트폴리오 평가에는 교육실습생, 동료 교육실습생, 지도교사, 교수가 참여하고 항목과 조직에 대해서 평가한다. 포트폴리오 절차는 사전교육 및 계획, 자료수집 및 정리, 구성, 평가의 순환적인 4단계로 이루어진다.

참고자료

· 없음