PARTNER
검증된 파트너 제휴사 자료

무전공 신입생과 전공기반 신입생의 학습참여, 대학몰입, 교양교육 만족도 비교 (Comparison of student engagement, institutional commitment, and satisfaction with liberal arts education between pre-major and major-based freshmen)

20 페이지
기타파일
최초등록일 2025.05.21 최종저작일 2024.06
20P 미리보기
무전공 신입생과 전공기반 신입생의 학습참여, 대학몰입, 교양교육 만족도 비교
  • 미리보기

    서지정보

    · 발행기관 : 동의대학교 디그니타스교양교육연구소
    · 수록지 정보 : 교양교육실천연구 / 8권 / 1호 / 25 ~ 44페이지
    · 저자명 : 정연재, 주소영

    초록

    본 연구의 목적은 무전공 신입생과 전공기반 신입생의 학습참여, 대학몰입, 교양교육 만족도를 비교하는 것이다. 이를 위해 2023년 3월 31일부터 2023년 4월 7일까지 인천광역시에 위치한 4년제 I 대학의 신입생 기초필수 교과목 수강자 중 259명을 대상으로 데이터를 수집하여 t검정, F검정, 상관분석 및 중다회귀분석을 실시하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 무전공 신입생과 전공기반 신입생은 학습참여의 고차원·통합적 학습, 교수학생 상호작용에서 차이가 있는 것으로 나타났으며, 모두 무전공 신입생이 낮은 평균값을 나타냈다. 둘째, 무전공 신입생과 전공기반 신입생의 학습참여, 대학몰입과 교양교육 만족도의 상관관계를 살펴본 결과 무전공 신입생, 전공기반 신입생 모두 학습참여의 모든 하위요인과 대학몰입이 교양교육 만족도와 정적이며 유의한 상관관계를 보이는 것으로 나타났다. 셋째, 무전공 신입생은 학습참여의 고차원·통합적 학습, 효과적인 교수가 교양교육 만족도의 53%를 설명하는 것으로 나타났다. 전공기반 신입생은 대학몰입, 학습참여의 고차원·통합적 학습, 교수학생 상호작용, 효과적인 교수가 교양교육 만족도의 48%를 설명하는 것으로 나타났다. 본 연구결과는 무전공 신입생과 전공기반 신입생의 교육경험을 분석하고 이들을 위한 교육프로그램을 설계하는 데 활용될 수 있다.

    영어초록

    The purpose of this study is to compare the levels of student engagement, institutional commitment, and satisfaction with liberal arts education between pre-major and major-based freshmen. To achieve this, data were collected from 259 freshmen enrolled in mandatory foundational courses at a four-year university in Incheon Metropolitan City from March 31, 2023, to April 7, 2023. Statistical analyses including t-tests, F-tests, correlation analyses, and multiple regression analyses were conducted. The results are as follows: Firstly, significant differences were found between pre-major and major-based freshmen in dimensions of high-order and integrative learning and faculty-student interaction, with pre-major freshmen showing lower mean scores in both aspects. Secondly, both pre-major and major-based freshmen exhibited statically significant correlations between all sub-factors of student engagement, institutional commitment, and satisfaction with liberal arts education. Thirdly, pre-major freshmen demonstrated that high-order and integrative learning, along with effective teaching, accounted for 53% of satisfaction with liberal arts education. Major-based freshmen, on the other hand, showed that institutional commitment, high-order and integrative learning, faculty-student interaction, and effective teaching accounted for 48% of satisfaction with liberal arts education. These findings can be utilized to analyze the educational experiences of pre-major and major-based freshmen and to design educational programs tailored to their needs.

    참고자료

    · 없음
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

“교양교육실천연구”의 다른 논문도 확인해 보세요!

문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 08월 10일 일요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
9:15 오후