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반추방식에 따른 우울성향자의 정서적 외삽 차이: 구체적 반추와 추상적 반추의 비교 (Difference between Concrete and Abstract Rumination on Emotional Extrapolation in Depression)

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최초등록일 2025.05.20 최종저작일 2021.06
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반추방식에 따른 우울성향자의 정서적 외삽 차이: 구체적 반추와 추상적 반추의 비교
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국상담학회
    · 수록지 정보 : 상담학연구 / 22권 / 3호 / 1 ~ 19페이지
    · 저자명 : 김민경, 김창대

    초록

    정서적 외삽(emotional extrapolation)은 초기에 경험한 사건의 정서가를 토대로 미래 사건의 정서가를 예측하는 경향성을 말하며, 심리적으로 경직된 예측을 설명하는 주요한 변인 중 하나이다. 본 연구의 목적은 반추방식에 따른 우울성향자의 정서적 외삽 차이를 알아보는 것이다. 58명의 우울성향 대학생과 대학원생들이 연구에 참여하였고, 연구참여자들은 두 집단으로 무선배정 되어 구체적 반추 면담을 진행하거나 추상적 반추 면담을 진행하였다. 이후, 정서적 외삽 평가 과제를 실시하였다. 집단 간 정서적 외삽 수준의 차이를 확인하기 위해 반추적 반응을 공변인으로 하는 공분산분석을 실시한 결과, 구체적 반추 집단은 추상적 반추 집단에 비해 정서적 외삽 수준이 유의하게 낮았다. 이를 통해 우울성향자가 부적 경험에 대해 구체적으로 반추할 경우, 추상적으로 반추할 때보다 정서적 외삽 수준이 낮음을 확인하였다. 이상의 결과는 학교 상담 장면에서 우울성향 내담자들을 상담할 때 구체적으로 사고를 하도록 하는 것이 미래를 유연하게 예측하는 데 도움이 될 것이라는 점에서 구체적 반추를 통한 상담 개입의 필요성을 시사한다. 마지막으로는 본 연구의 의의와 한계점을 논의하였다.

    영어초록

    Emotional extrapolation is the tendency to extrapolate the likely emotional tone of future events based on the emotional tone of prior events. The purpose of this study is to investigate the difference between concrete and abstract rumination on emotional extrapolation in depressed individuals. For this study, 58 self-reportedly depressed undergraduate and graduate students participated in the experiment. Participants were randomly allocated to a concrete rumination group or an abstract rumination group and took part in a concrete rumination interview or an abstract rumination interview. Analysis of covariance was utilized to compare the comprehension latencies in Emotional Extrapolation Assessment Task between the two groups. The result showed that participants in concrete rumination group reported lower level of emotional extrapolation than those in abstract rumination group. This implies that when depressed individuals ruminate negative experiences concretely, the level of emotional extrapolation is lower than when they ruminate abstractly. Such result suggests that the necessity of counseling intervention through concrete rumination in terms of concrete thinking would be helpful to predict the future flexibly when counseling depressed clients in the school counseling practice. The implications and limitations of the study were discussed.

    참고자료

    · 없음
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