간호사의 직무 스트레스와 인문학적 소양이 전문 직업적 삶의 질에 미치는 효과 (The Impact of Nurses Job Stress and Humanities Literacy on the Quality of Professional Life)

서지정보

· 발행기관 : 사단법인 한국안전문화학회
· 수록지 정보 : 안전문화연구 / 40호 / 29 ~ 40페이지
· 저자명 : 송남경, 홍선연

초록

본 연구는 간호사의 전문직 삶의 질을 향상시키기 위한 기초자료를 제공하고자, 전문직 삶의 질에 영향을 미치는 요인들을 분석한 것이다. 연구대상은 G지역의 종합병원에서 근무하는 220명의 간호사로, 2023년 4월 28일부터 5월 3일까지 구조화된 설문지를 통해 데이터를 수집하였으며, SPSS Statistics 23.0프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구결과, 직무 스트레스는 인문학적 소양(r=-.47, p<.001) 및 공감만족(r=-.32, p<.001)과는 음의 상관관계를 보였고, 소진(r=.45, p<.001) 및 이차 외상성 스트레스(r=.33, p<.001)와는 양의 상관관계를 나타냈다. 또한 인문학적 소양은 공감만족(r=.32, p<.001)과 양의 상관관계를, 소진(r=-.45, p<.001) 및 이차 외상성 스트레스(r=-.33, p<.001)와는 음의 상관관계를 보였다. 특히 소진은 직무 스트레스와 인문학적 소양에 의해 영향을 받으며, 이 두 요인의 설명력은 21.6%로 나타났다. 본 연구의 결과를 통해, 간호사의 전문직 삶의 질을 향상시키기 위해서는 직무 스트레스를 줄이는 것이 중요하며, 이를 위한 중재 및 예방적 관리가 필요함을 알 수 있다. 또한 인문학적 소양 강화를 통해 직무 스트레스를 감소시키고, 결과적으로 전문직 삶의 질을 향상시킬 수 있다는 점을 확인했다. 이를 위해 병원 및 국가 차원에서 인문학 교육을 강화하고, 간호사를 위한 스트레스관리프로그램 개발 및 실행이 필요할 것이다.

영어초록

This study aims to provide foundational data for improving nurses' professional quality of life by analyzing the factors that influence it. The study participants were 220 nurses working at a general hospital in G region, and data were collected using a structured questionnaire from April 28 to May 3, 2023. The collected data were analyzed using SPSS Statistics 23.0. The results of the study showed that job stress had a negative correlation with humanistic literacy (r=-.47, p<.001) and compassion satisfaction (r=-.32, p<.001), while it had a positive correlation with burnout (r=.45, p<.001) and secondary traumatic stress (r=.33, p<.001). Additionally, humanistic literacy showed a positive correlation with compassion satisfaction (r=.32, p<.001) and a negative correlation with both burnout (r=-.45, p<.01) and secondary traumatic stress (r=-.33, p<.001). Specifically, burnout was influenced by job stress and humanistic literacy, and these two factors explained 21.6% of the variance in burnout. Based on the findings of this study, reducing job stress is crucial for improving nurses' professional quality of life, and interventions and preventive management efforts are needed to address this. Moreover, strengthening humanistic literacy can help reduce job stress and, ultimately, improve professional quality of life. To achieve this, there is a need for increased humanistic education at both the hospital and national levels, as well as the development and implementation of stress management programs for nurses.

참고자료

· 없음