삶의 이론으로서의 사단칠정논변 : 교육이론의 근본쟁점

서지정보

· 발행기관 : 한국도덕교육학회
· 수록지 정보 : 도덕교육연구 / 18권 / 1호 / 179 ~ 204페이지
· 저자명 : 박종덕

초록

사단칠정논변은 조선조 성리학자인 이황과 기대승 사이에 벌어진 논쟁으로서, 올바른 삶과 그 실현에 관한 성리학적 관심사를 예리하게 부각시킨 교육학적 논쟁이다. 이 논쟁의 쟁점은 1) 삶의 표준은 현상을 초월해 존재하는가, 내재해 존재하는가 하는 ‘삶의 표준의 지위’에 관한 문제, 그리고 2) 삶의 표준은 우리 삶에 작용을 하는 것인가, 작용을 못하는 것인가 하는 ‘삶의 표준의 작용’에 관한 문제로 압축될 수 있다. 이 쟁점을 두고 이황과 기대승은 상이한 견해를 견지하고 있다. 이황은, 삶의 표준은 현상을 초월해 존재하는 것이면서 우리 삶에서 적극적으로 힘을 발휘하는 것이라고 보는 반면에, 기대승은, 삶의 표준은 우리 삶에 내재해 있으면서 개인의 목적달성 행위를 적절히 조절하는 역할에 국한된다고 본다. 사단칠정논변에 의하여 드러나는 삶의 이론의 주요한 특징은 그것이 올바른 삶의 실현이라는 실제적 국면을 가장 구체적인 수준에서 설명하는 실제적 논의라는 데에 있다. 그리고 바로 그러한 이유에서 사단칠정논변은 교과를 통한 마음의 획득과 표현 문제를 중심으로 하여 전개되는 교육이론의 지표와 과제를 제시한다고 말할 수 있다.

참고자료

· 없음