PARTNER
검증된 파트너 제휴사 자료

금강산의 의미 변화와 儒者의 시선 (The Meaning Change of Geumgangsan and Confucianist’s Sight)

한국학술지에서 제공하는 국내 최고 수준의 학술 데이터베이스를 통해 다양한 논문과 학술지 정보를 만나보세요.
30 페이지
기타파일
최초등록일 2025.05.18 최종저작일 2016.06
30P 미리보기
금강산의 의미 변화와 儒者의 시선
  • 미리보기

    서지정보

    · 발행기관 : 동방한문학회
    · 수록지 정보 : 동방한문학 / 67호 / 95 ~ 124페이지
    · 저자명 : 박은정

    초록

    금강산은 불경에 실려 있는 산으로 유명했고, 금강산 지점 지점은 불교 관련 이야기로 가득했다. 유자들은 승려들의 말을 유산기에 기록하면서 비판적 거리를 유지하였는데, 유산기에 보이는 비판적 기록 방식을 세 가지로 나눌 수 있었다. 승려에게 들은 불교적 내용에 대해 간단히 다루거나 거의 기록하지 않으면서 비판만 하는 기록 방식, 불교적 내용을 세세히 기록하고 동시에 적극적으로 비판하는 기록 방식, 불교적 내용을 비교적 자세히 기록하면서 간단히 비판하는 기록 방식이 그것이다.
    첫 번째 기록 방식이 황당하다고 생각하는 내용을 기록하지 않음으로써 강도 높은 비판이었다면, 두 번째 기록 방식은 조목조목 비판하기 위해 황당한 내용을 자세히 기록하였던 점에서 적극적인 비판이다. 비판을 기준으로 보자면 첫 번째와 두 번째 방식이 강도 높고 적극적이었고, 이야기의 전달이라는 측면에서 보자면 두 번째와 세 번째 방식이 적극적이었다. 그 결과 두 번째의 세세한 기록과 적극적인 비판은 오히려 금강산을 풍성하게 만드는 결과와 불국토 이미지를 선명하게 하는 효과를 가져왔다.
    금강산 유산자들의 비판적 기록은 금강산의 불국토 만들기의 허황됨을 논리적으로 비판함으로써 고려 이래 지속된 금강산의 불국토 이미지를 희석시키고, 더하여 금강산을 유자들의 세계인 유교의 공간으로 해석하고자 하는 노력의 일환이었다. 다만 유자들이 주체를 구성하는 과정에서 타자와의 차이를 명확히 하는 방식을 택하다 보니 불국토로서의 금강산의 이미지 또한 보다 명확해지고 풍성해지는 결과를 가져왔던 것이다.
    이렇듯 본고는 금강산 유산기에 드러나는 유자의 비판적 시선에 주목하고, 비판적 기록이 다양한 방식으로 이루어졌음을 살펴보았다. 또한 유자들의 비판적 기록이 자세하면 자세할수록 도리어 금강산을 더욱 불국토로 만드는데 일조하였다는 점에서 비판의 역설이 되지만 그러한 기록이 후대까지 금강산의 의미를 풍성하게 전해주고 있다는 점도 확인하였다. 또한 시대에 따른 공간의 의미 변화가 서로 다른 시선의 교차와 길항으로 만들어졌다는 점과 더욱이 오랜 시간 금강산의 불자들이 만들어냈던 이야기와 유자가 만들어낸 유산기라는 기록의 힘이 부딪혀 금강산의 의미가 보다 풍성하게 구성되고 확장되었다는 점도 살펴보았다.

    영어초록

    Geumgangsan was famous for being published in Buddhist scriptures and all spots of Geumgangsan contained stories related Buddhism. Confucianists kept critical distance with recording monks’s mention in Yusangi(遊山記: the visiting records of mountain). Methods of critical recordings in Yusangi were divided to three types. The first method was that confucianists recorded only criticism without or simply recording Buddhism contents told by monks. The second was that they recorded Buddhism contents all the detail with positive criticism. The final was that they relatively recorded Buddhism contents in details with simple criticism.
    While the first method was intensive criticism without recording contents regarding nonsense, the second method was positive criticism because it minutely recorded nonsense contents to criticise all the details. In standard of criticism, the first and second methods were intensive and positive, and in standard of delivering narrative, the second and third were positive. As a result, minute recording and positive criticism brought outcomes which volumized Geumgangsan, then they brought effect to make clear images of Buddha land.
    The critical recordings of Geumgangsan visitors made cracks to Buddha land images of Geumgangsan with logically criticising illusion of making Geumgangsan to Buddha land since Goryeo dynasty. In addition, confucianists squeezed into the cracks and wanted to make space of Confucianism as their world. However, confucianists choose the method which definitized difference between object and subject in the course of constructing subject so the images of Geumgangsan as Buddha land more cleared and became affluent.
    This paper paid attention to the confucianists’ sight in Geumgangsan Yusangi and searched critical records made by various types. Also critical records of confucianists were more and more clear, which more helped Geumgangsan made Buddha land. While this fact became a paradox, what these records plentiful delivered to meanings of Geumgangsan to later generation was confirmed. In addition, meaning changes of space according to period were made by intersecting and antagonism of each other’s sight. Stories which were made by monks of Geumgangsan bumped into the power of Yusangi which was made by confucianists, so meanings of Geumgangsan became more plentiful, constructed and enriched. This paper confirmed these facts.

    참고자료

    · 없음
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

“동방한문학”의 다른 논문도 확인해 보세요!

문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 08월 02일 토요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
2:02 오후