소셜 빅 데이터 분석을 통한 미용분야 대학생 창업지원 정책에 관한 연구 -탐색적 데이터 분석법을 기반으로- (Study on the Policy of Supporting University Students in the Beauty Field through Social Big Data Analysis: Based on exploratory data analytics)

서지정보

· 발행기관 : 한국응용과학기술학회
· 수록지 정보 : 한국응용과학기술학회지 / 39권 / 6호 / 853 ~ 863페이지
· 저자명 : 윤미연, 박남훈

초록

본 연구에서는 미용분야 창업 활성화를 위해 소셜 빅데이터 분석을 탐색적 데이터 분석(EDA) 을 기반으로 하여 2019년부터 2021년 동안 각 년도별로 기간을 구분하여 ‘미용창업’에 대한 수요 변화와감정 및 의미 차이의 특징적인 패턴을 도출하고자 하였다. ‘미용창업’ 키워드를 주제로 연관된 검색어를 추출한 결과 창업에 필요한 전문적인 창업교육 보다는 미용관련 기술을 배울 수 있는 기관이나 자격증에 더많은 관심을 보였으며, 이는 정부 및 지자체에서 여러 가지 창업지원 정책들이 마련되고 있음에도 불구하고 여전히 전문적인 창업교육의 중요성을 인식하지 못하고 있는 것으로 파악할 수 있으며, 이에 대한 대안으로 미용분야 창업을 성공적으로 이루기 위한 전공별 맞춤형 창업교육 프로그램을 개발하는 것이 필요할것으로 사료된다. 탐색적 데이터 분석을 통해 가설을 설정하고 전통적인 확증적 데이터 분석(CDA)을 결합하여 가설을 검증한다. 미용 창업을 위한 탐색적 데이터 분석 방법이 존재한 적은 없으며, 정식 창업교육의필요성을 언급하기보다는 미용창업에 대한 관심 변화와 예비창업자의 요구사항을 탐색적 데이터로 분석한다면 맞춤형 창업 프로그램 개발에 도움이 될 것이라고 확신한다.

영어초록

In order to revitalize start-ups in the beauty field, this study attempted to derive characteristic patterns of changes in demand and differences in emotions and meaning for 'beauty start-ups' by dividing the period by year from 2019 to 2021 based on exploratory data analysis (EDA). Most of the search terms related to the keyword "beauty start-up" showed more interest in institutions or certificates that can learn beauty skills than professional start-up education, which still does not recognize the importance of start-up education, and as an alternative, it is necessary to develop customized start-up education programs for each major.
We establish hypotheses through exploratory data analysis and verify hypotheses by combining traditional corroborative data analysis (CDA). There has never been an exploratory data analysis method for beauty startups, and rather than mentioning the need for formal start-up education, analyzing changes in interest in beauty startups and the requirements of prospective start-ups with exploratory data will help develop customized start-up programs.

참고자료

· 없음