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고교학점제에 대한 소셜 빅데이터와 학술연구의 쟁점 비교: 부분도입기를 중심으로 (Comparative Analysis of Social Big Data and Academic Research in the Partial Implementation Stage of High School Credit System)

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최초등록일 2025.05.17 최종저작일 2024.06
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고교학점제에 대한 소셜 빅데이터와 학술연구의 쟁점 비교: 부분도입기를 중심으로
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국교육과정학회
    · 수록지 정보 : 교육과정연구 / 42권 / 2호 / 273 ~ 300페이지
    · 저자명 : 조은별

    초록

    2025년에 전면 도입되는 고교학점제가 성공적으로 안착하기 위해서는 고교학점제에 대하여 사회적으로어떠한 쟁점이 공유되는지 이해하고 이에 적합한 대응 방안을 모색해야 한다. 이에 본 연구는 일반인의 인식이 자연스럽게 공유되는 소셜 빅데이터와 전문가의 체계적이고 논리적인 관점을 담은 학술연구를 각각 수집하여 빅데이터 분석을 실시하였다. 빈도, 중요도, 토픽 분석을 수행하여 두 자료에 포함된 고교학점제 관련 쟁점을 확인하였다. 그리고 선행연구의 고교학점제 구성 영역 틀을 기준으로 도출된 토픽들을 비교하였다. 이때, 2022년부터 2024년까지 진행되는 ‘부분도입기’에 생성된 자료들을 수집하여 2025년에 시작되는 ‘전면적용기’에 참고할 수 있는 구체적인 시사점을 얻고자 하였다. 연구 결과, 소셜 빅데이터에는 대학입시 준비와 관련하여 고교학점제에 대비하는 방안을 다룬 단어가 중요하게 다루어졌다. 학술논문에는 고교학점제 운영 경험을 바탕으로 실행 방안을 다루는 쟁점과 관련된 단어가 중요성을 가졌다. 토픽 분석의 결과로 소셜 빅데이터는 11개, 학술논문은 9개의 토픽이 도출되었다. 소셜 빅데이터가 학생과 학부모의 제도 이해 및 대학입시와관련된 평가에 관심을 두는 것과 비교하여, 학술논문은 제도 운영 및 안착과 관련된 토픽들의 비중이 컸다. 소셜 빅데이터와 학술논문이 다루는 쟁점의 차이를 확인한 연구 결과를 바탕으로, 고교학점제의 전격 도입을위해 논의해야 할 과제를 제시하였다.

    영어초록

    Understanding societal issues and finding suitable responses are crucial for the successful implementation of the high school credit system in 2025. This study conducted a big data analysis by examining social big data reflecting public perceptions and academic research offering systematic views. Frequency, importance, and topic analyses were used to identify system-related issues. The results compared topics derived from the data to previous studies' frameworks, including data from the partial implementation stage (2022-2024) to gain insights into the full implementation phase in 2025. Social big data emphasized university entrance exam preparation, whereas academic papers focused on implementation strategies. A topic analysis revealed 11 social big data topics and 9 academic paper topics. Social big data showed interest among students and parents, linking the system to university entrance exams, while academic papers prioritized system operations and establishment. The findings highlight the differences between social big data and academic papers, and elucidate challenges to the swift implementation of the system.

    참고자료

    · 없음
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