빅데이터를 활용한 코로나-19 시대의 장애인 인성 관련 신문기사 분석 및 시사점 (Analysis and implications of newspaper articles related to the personality of the disabled in the era of COVID-19 using big data)

서지정보

· 발행기관 : 국제뇌교육종합대학원대학교 인성교육연구원
· 수록지 정보 : 인성교육연구 / 7권 / 1호 / 49 ~ 63페이지
· 저자명 : 박준태

초록

본 연구의 목적은 빅데이터 분석을 활용하여 코로나-19 시대에 장애인 인성의 주요 이슈를 분석하는 것이다. 이 연구 문제를 해결하기 위해 한국언론진흥재단에서 운영하는 빅카인즈를 통해 550건 신문기사를 수집하였고, 수집된 자료는텍스톰(Textom)과 Ucinet6을 활용해 빅데이터 분석기법 중 텍스트마이닝 및 의미연결망 분석을 실시하였다. 이를 통해 다음과 같은 연구결과를 도출하였다. 첫째, 단어 분석을 한 결과 교육, 채용, 지원, 학생, 사회, 전형, 시험, 지역, 인성, 학교가 상위 10개 단어로 나타났다. 둘째, 코로나-19 시대 장애인 인성 주요 이슈로는 ‘취업 이슈’, ‘대학 진학 이슈’, ‘미래 인재 육성 이슈’, ‘국가 행정 이슈’ 로 크게 4가지로 나타났다. ‘취업 이슈’에서는 코로나-19 시대에 취업의 어려움과 그 속에서 필요한 요건과 과정들을 보여준다. ‘대학 진학 이슈’에서는 입시제도의 변화로 인하여 학생부 종합 전형을 적용하는 현 입시에서 인성이 큰 요인으로 활용되고 있다는 것을 알 수 있다. ‘미래 인재 육성’에서는 제4차 산업혁명을대비하기 위한 미래인재 역량을 다루고 있으며 그 속에도 장애인들 역시 그 미래인재 역량 개발에 노력해야 할 것이다. ‘국가행정 역량’에서는 장애인들의 사회참여방법으로 공공기관을 통해 국가 행정에 참여하고 있다는 것을 엿볼 수 있다.

영어초록

The purpose of this study is to analyze major issues of personality with disabilities in the era of COVID-19 using big data analysis. To solve this research problem, 550 newspaper articles were collected through Big Keynes operated by the Korea Press Promotion Foundation, and text mining and semantic network analysis were conducted among big data analysis techniques using Textom and Ucinet6. Through this, the following research results were derived. First, as a result of word analysis, education, recruitment, application, student, society, admission, examination, region, personality, and school were the top 10 words. Second, the main issues of the personality of the disabled in the era of COVID-19 were 'employment issue', 'university admission issue', 'future talent nurturing issue', and 'national administrative issue'. ‘Employment Issues’ shows the difficulties of finding a job in the era of COVID-19 and the necessary requirements and processes. In ‘University Admission Issue’, it can be seen that personality is being used as a major factor in the current entrance exam, which applies the comprehensive student record screening due to changes in the entrance exam system. ‘Future Talent Cultivation’ deals with the capabilities of future talents to prepare for the 4th industrial revolution, and in the midst of this, the disabled will also have to make efforts to develop the capabilities of future talents. In ‘National Administrative Competence’, it can be seen that the disabled are participating in national administration through public institutions as a way to participate in society.

참고자료

· 없음