대학생의 실제-의무 자기불일치가 대인불안에 미치는 영향 : 자기수용의 조절효과 (The Influence of Self-Discrepancies on Interpersonal Anxiety among Undergraduates : The Moderating Effect of Self-Acceptance)

서지정보

· 발행기관 : 한국교육치료학회
· 수록지 정보 : 교육치료연구 / 9권 / 1호 / 249 ~ 263페이지
· 저자명 : 박정, 장현아

초록

본 연구는 대학생이 지각하는 자기불일치가 대인불안에 미치는 영향에 대한 자기수용의 조절효과를 확인하고자 하였다. 이를 위해 245명의 대학생을 대상으로 자기불일치, 자기수용, 대인불안을 측정하여 자기불일치가 대인불안에 영향을 주고 그 관계를 자기수용이 조절하는지에 대한 연구모형을 설정하고 검증하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 자기불일치는 대인불안과 유의미한 정적 상관을 보였고 자기수용과 유의미한 부적상관을 보였다. 둘째, 자기불일치는 대인불안에 정적으로 유의미한 영향을 미쳤다. 셋째, 자기불일치와 대인불안의 관계에서 자기수용의 조절효과가 확인되었다. 마지막으로 이러한 연구결과를 토대로 본 연구의 의의와 제한점, 후속연구에 대한 제언을 논의하였다.

영어초록

The purpose of this study was to examine the moderating effect of self-acceptance on the relation between self-discrepancies and interpersonal anxiety among 245 undergraduate students. The scales used in this study were Self-Questionnaire, Interaction Anxiousness Scale and Unconditional Acceptance scale. The main results of this study are as follows: First, self-discrepancies showed significant positive correlations with interpersonal anxiety and significant negative correlations with self-acceptance. Second, self-discrepancies had influenced the interpersonal anxiety. Third, self-acceptance was revealed to be a significant moderator between self-discrepancies and interpersonal anxiety. Finally, based on these results, the implications and limitations of this research were discussed.

참고자료

· 없음