불안정애착유아의 극 놀이에서 나타난 정서·행동에 관한 연구 (A study of insecure attachments of children's emotion and behavior in dramatic play)

서지정보

· 발행기관 : 한국열린유아교육학회
· 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 18권 / 2호 / 97 ~ 127페이지
· 저자명 : 김수자, 송정아

초록

본 연구의 목적은 불안정애착유아의 행동이 극 놀이에서 나타난 정서적, 행동적 의미를 살펴보는 데에 있다. 이를 위해 C 지역의 D 유치원에 다니고 있는 만 5세 유아 중 또래와의 관계에서 외현적 공격성과 갈등을 나타내며, 교사와의 관계에서도 정서·행동에 어려움을 보이는 유아 9명을 대상으로 교사의 추천을 받아 선정하였다. 불안정애착유아의 유치원 생활과 극 놀이를 질적 연구인 Spradley의 참여관찰 연구방법 체계에 따라 분석하였다. 연구 결과 불안정애착유아들에게서 나타나는 정서적 문제는 심리적 불안, 무서운 절망감, 참을 수 없는 슬픔, 진정되지 않는 화로 나타났다. 또한 불안정애착유아들의 또래관계에서의 행동 양상은 강렬한 불쾌감, 또래와 비 친화적 행동, 활동을 방해하는 행동, 낮은 충동 조절력과 공격적 행동으로 나타났으며 가족 간의 갈등 양상은 양육자로 부터의 상처, 가족 내의 비 친화적 행동, 자신과 가족의 불신, 양육자에 대한 양가감정의 형태로 나타났다.

영어초록

The purpose of this study was to explore and analyze the emotions and behavior of children with insecure attachments by observing their expressions and behavior through play. This study will provided practical help for children with insecure attachments with creating intimate peer relationships, and stable and harmonious family relationships. Nine preschoolers, all with the age of 5 year olds, participated in this study. These participants showed overt aggression and conflict in relationships with their peers and their teachers. The collected data were analyzed using Spradley's domain analysis. The following results are were based on the data mentioned above. First, in cases of emotional problems, children with insecure attachment suffer difficult emotional behaviors such as emotional anxiety, terrible despair, unbearable sorrow, and uncontrollable anger. Second, the following emotion emerged in peer relationships among the insecurely attached children: intense discomfort; maladaptive behavior; non-friendly behavioral conflict patterns with peers; activities that disrupt behavior; and a low-impulse regulation of aggressive behavior. Third, the following appeared in the insecurely attached children: wounds inflicted onto the care-giver; non-friendly behavior toward family members; distrust of oneself and one’s family; and ambivalent feelings from both the care-givers and children.

참고자료

· 없음