가족관계에서 탈북청년들의 신념변화에 관한 질적 연구: 부모-자녀관계에서 ‘좋은 부모’에 관한 인식을 중심으로 (A Qualitative Study of North Korean Youth’s Changing Beliefs in Family Relationships: Focusing on Perception of ‘Good Parents’ in Parent-Child Relationships)

서지정보

· 발행기관 : 한국가족관계학회
· 수록지 정보 : 한국가족관계학회지 / 28권 / 4호 / 93 ~ 115페이지
· 저자명 : 전주람, 배일현, 배지홍, 신윤정

초록

연구목적: 본 연구는 10-20대 북한이주민들이 인식하는 ‘좋은 부모’의 특징과 그 의미에관해 탐색하여 이들의 안정된 정착에 대해 제언하는 것을 목적으로 한다. 연구방법: 6명의10-20대 북한이주민들을 눈덩이 표집하여 초점집단면접법(Focus Group Interview: FGI) 을 실시하였다. 인터뷰 내용은 주제 분석 방법에 따라 분석하였다. 연구결과: 총 3개의 대주제와 7개의 하위주제가 도출되었다. 첫 번째 대주제는 ‘인격적으로 존중하고 민주적으로교육하는 부모’로 나타났고, 하위 주제로 ‘폭력이 아닌 대화를 통한 훈육’, ‘명확하게 설정한 범위 내에서 친밀한 관계 형성’, ‘자녀 의견 존중 및 사생활 보호’가 도출되었다. 두 번째 대주제는 ‘애정 어린 소통으로 자녀를 격려하는 부모’로 나타났고, 하위주제로 ‘정서적으로 따뜻한 교류 및 공감’, ‘칭찬 및 지지적인 언어표현 사용’이 도출되었다. 마지막 대주제는 ‘미래 설계 지도를 제공하고 자녀에게 모범이 되어주는 부모’로 나타났고 하위주제로 ‘학습 및 인생가치 지도’, ‘롤모델로 역할’이 도출되었다. 결론: 이 연구는 10-20대 북한이주민이 인식하는 좋은 부모의 특징과 그 의미를 북한의 사회문화적 맥락과 탈북 과정에서의 경험과 관련지어 살펴보며, 이들의 안정된 정착을 위한 상담 및 교육적 개입에 관해 논의하였다는 점에서 의의가 있다.

영어초록

Objectives: This study aims to explore the characteristics and meaning of ‘good parents’ as recognized by North Korean defectors in their adolescence and twenties, providing recommendations for their stable settlement. Method: The Focus Group Interview (FGI) was conducted with six North Korean defectors aged 16 to 23 identified through snowball sampling. Interview contents were analyzed using thematic analysis. Results: A total of three major themes and seven subthemes were derived. The first overarching theme was, ‘parents who educate with respect and democracy,’ with subthemes including ‘disciplining through dialogue, not violence,’ ‘forming intimate relationships within clearly defined boundaries,’ and ‘respecting children’s opinions and protecting their privacy.’ The second theme was ‘parents who encourage their children through affectionate communication,’ with subthemes of ‘providing emotionally warm exchange and empathy’ and ‘using praise and supportive language.’ The last theme was ‘parents who provide guidance for the future and set an example for their children,’ with subthemes ‘guiding educational and life values’ and ‘acting as a role model.’ Conclusions: This study is significant as it examines the characteristics and meanings of ‘good parents’ perceived by North Korean youths, relating them to the North Korean socio-cultural context and their experience during the defection process. Counseling and educational intervention for their stable settlement are discussed.

참고자료

· 없음