아버지 양육참여에 대한 언어발달지연 자녀 부·모간 인식 차이 연구 (A Study on Cognition Difference between Fathers and Mothersof Children with Language Development Delayabout the Fathers’ Parenting Participation)

서지정보

· 발행기관 : 한국언어치료학회
· 수록지 정보 : 언어치료연구 / 24권 / 1호 / 169 ~ 182페이지
· 저자명 : 안종복

초록

배경 및 목적: 언어치료 현장에서 기질적 문제 없이 언어발달이 지연된 자녀를 둔 어머니들은 상담에서 자녀의 양육에 대한 아버지의 무관심 혹은 비협조를 빈번하게 호소한다. 이에 이 연구는 언어발달이 지연된 자녀를 양육하는데 있어 아버지의 참여에 대해 어머니가 인식하는 것과 아버지 자신이 인식하는 것 사이에 차이가 있는 가를 알아보고자 하였다. 방법: 연구는 생활연령이 24∼48개월인 반면, 언어연령은 생활연령보다 12개월 이하인 아동 58명의 어머니와 아버지를 대상으로 설문지를 통해 인식 차이를 알아보았다. 설문지는 자녀의 양육과 관련된 영역을 다섯 부분, 즉 자녀와의 의사소통, 놀이 활동 참여, 자녀의 언어 문제에 대한 이해, 생활지도 및 양육 태도로 구성되었다. 결과: 첫째, 자녀와의 의사소통과 관련된 아버지의 양육참여에 대해 두 집단 간에 인식은 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 놀이 활동 참여와 관련된 아버지 양육참여에 대해 두 집단 간에 인식은 전반적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 자녀의 언어 문제 이해와 관련된 아버지 양육참여에 대해 두 집단 간에 인식은 전반적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다. 넷째, 생활지도과 관련된 아버지의 양육참여에 대한 두 집단 간의 인식은 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로, 양육태도와 관련된 아버지의 양육참여에 대한 두 집단 간에 인식은 전반적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다. 논의 및 결론: 이러한 결과와 논의를 종합적으로 정리해 볼 때 언어발달이 지연된 자녀를 양육하는 것과 관련하여 몇몇 영역에서 아버지의 양육참여를 바라보는 시각이 아버지 자신과 어머니 사이에 차이가 있는 것으로 결론내릴 수 있었다. 그리고 자녀 양육과 관련하여 아버지 자신이 스스로를 보다 더 관대하게 바라보는 것으로 결론내릴 수 있었다.

영어초록

Purpose: This study aimed to investigate differences between fathers and mothers of children with language development delay about the fathers' parenting participation. Methods: Questionnaires were distributed and collected to discover differences in the said difference between fathers and mothers of children whose chronological age was 24-48 months, but language age was 12 months or less. Results: First, it was found that there was a significant cognition difference between the two groups concerning the fathers' participation related to communication with their children. Second, generally there was no significant cognition difference between the two groups concerning the fathers' participation related to play activities. Third, generally there was no significant cognition difference between the two groups concerning the fathers' participation related to understanding their children's language problems. Fourth, there was a significant cognition difference between the two groups concerning the fathers' participation related to daily life guidance. Lastly, generally there was no significant cognition difference between the two groups concerning the fathers' participation related to parenting attitude. Conclusions: It may be concluded that there was a significant cognition difference in some spheres between the two groups concerning the fathers' participation related to parenting children that have been delayed in language development and that fathers regarded themselves as more lenient concerning parenting their children.

참고자료

· 없음