한국어 학습자의 문법 항목별 목적 표현 오류 양상 연구 (A study on Error Patterns of Purpose Expressions by Grammar Item in Korean Learners)

서지정보

· 발행기관 : 동아인문학회
· 수록지 정보 : 동아인문학 / 68호 / 209 ~ 254페이지
· 저자명 : 동정정

초록

본 연구는 한국어 학습자가 다양한 목적 표현을 습득해 나가면서 각 문법 항목 간의 차이를 인식하여 사용하고 있는지, 이 과정에서 숙달도에 따라 목적 표현의 오류는 어떻게 나타나는지를 밝히는 데에 목적이 있다. 본 연구는 다음과 같이 구성된다. 1장에서는 본 연구의 연구 목적과 연구 필요성을 기술하였다. 2장에서는 본 연구의 연구 자료, 연구 방법을 제시하였다. 3장에서는 숙달도에 따라 한국어 학습자의 문법 항목별 목적 표현 오류 양상을 살펴보았다. 분석 대상이 된 오류 주석 말뭉치를 기반으로 목적 표현 오류에 초점을 맞추었는데 이때 한국어 학습자가 산출한 목적 표현 중에서 원 형태와 교정 형태 모두가 목적의 의미를 나타내는 오류 용례를 중심으로 대치 오류를 종합적으로 분석하여 목적 표현 오류의 특징을 확인하였다. 4장에서는 본 연구의 한계를 밝혔으며 향후 목적 표현 관련 연구의 전망을 제시하였다.

영어초록

This study aims to investigate whether Korean language learners, in the process of acquiring various expressions of purpose, recognize and utilize differences among grammar items. The objective is to elucidate how errors in purpose expression manifest at different proficiency levels. The structure of this research is as follows: In Chapter 1, the research purpose and its significance are described. Chapter 2 presents the research materials and methodology. In Chapter 3, the pattern of errors in expression of purpose for each grammar item of Korean learners was examined according to their proficiency. Focusing on errors in purpose expression derived from the analyzed error annotations, this chapter comprehensively analyzes substitution errors, particularly those where both the original and corrected forms fail to accurately convey the intended meaning of the purpose expression. Chapter 4 highlights the limitations of this study and provides prospects for future research on purpose expression.

참고자료

· 없음