조선시대 서도법(書徒法)과 경전(經典)교육 (Seodobeob(書徒法) and the Education of Confucian scripture in the Chosun Dynasty)

서지정보

· 발행기관 : 한국교육사학회
· 수록지 정보 : 한국교육사학 / 40권 / 2호 / 65 ~ 95페이지
· 저자명 : 여영기

초록

본 논문은 조선시대 서도법(書徒法)을 중심으로 학교의 경전(經典)교육과 강경(講經)시험의 운영 방법, 그리고 서도에 따른 학사운영 상의 특징을 살펴본 것이다. 서도(書徒)는 독서계획일람표를 작성해 두는 것이고, 서도가 기록된 문서를 서도기(書徒記)라고 하며, 서도법이란 서도에 따라 평가와 교육을 수행하는 일종의 경전교육과정 운영법을 의미한다. 본 연구를 통해, 조선시대 학교에서 메일의 수업과 일강(日講), 수령의 월강(月講), 관찰사의 교생고강(校生考講), 수령과 교관의 전최(殿最)와 포폄(襃貶) 등, 향교의 경전교육과정을 둘러싼 모든 제도들이 서도법을 기초로 하여 운영되었음을 밝히고, 도회(都會), 구재법(九齋法), 관학식년윤강(館學式年輪講), 통독(通讀) 등, 관학의 강경 과시(課試)들도 서도법과 구조적으로 결합되어 운영되었음을 검토하였다. 학사운영의 측면에서 보자면, 서도법은 학생들이 각자 개별적인 학업진도를 나가면서도 학교의 공통교육과정의 목표를 달성할 수 있도록 하는 장치로서, 조선시대 경전교육의 실제와 특징을 이해하는 데에 유념해야 할 가장 기초적이고 필수적인 제도임을 본 연구를 통해 규명하였다.

영어초록

This study reviewed the education and test of Confucian scripture and charateristics of Seodo(書徒)’s academic management focusing on the Seodobeob(書徒法). Seodo means a schedule or plan for student’s reading list and Seodogi(書徒記) means the aggregated documents of Seodo. Therefore, Seodobeob is defined as governing rules of Confucian curricula and testing according to Seodo. All of the Chosun’s Confucian curricula in Hyang-gyo - such as school’s daily and monthly test of Confucian scripture(日講, 月講), Scripture tests for students of Hyang-gyo(校生考講), and work evaluation of local governors or instructors - were run based on Seodobeob. Structurally combined with Seodobeob, Gwasi including Dohoe(都會), Gujaebeob(九齋法), Gwanhag-Signyeonyungang(館學式年輪講), Tongdok(通讀) was also administered at the same time. As an academic management, Chosun’s Seodobeob was adopted in order for students to fulfill the individual’s academic progress as well as to achieve the goals of National common curriculum. This study concludes that Seodobeob is a core and indispensible system for understanding characteristics and practices of Chosun’s Confucian curriculum.

참고자료

· 없음