무역역량강화를 위한 온라인 교육과정 설계와 몰입도 향상에 관한 연구 - FTA 사이버연수원 개편 사례를 중심으로 (Designing Online Curriculum for Trade Capacity-Building and Learner Engagement: A Case of FTA Cyber Training Institute)

서지정보

· 발행기관 : 한국무역학회
· 수록지 정보 : 무역학회지 / 48권 / 6호 / 307 ~ 332페이지
· 저자명 : 이지수, 이두섭

초록

이 연구는 변화하는 무역환경에서 기업과 개인이 원하는 무역 지식을 그들이 필요로 하는 속도와심도로 효과적으로 전달하는 체계를 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이 연구는 산업계의 대부분을 차지하는 중소기업 재직자는 물론 대학생과 취업준비생 등 예비종사자를 포괄한 넓은 학습자 층이 시공의한계를 넘어 참여할 수 있는 온라인 교육방법을 전제로 FTA 사이버연수원 개편사례를 대상으로 한다. 사례 분석을 위해 무역역량강화 교육과 기업의 국제화에 대한 연구, 교육학 분야의 래피드 프로토타입 모형(Rapid Prototyping to Instructional System Design, RPISD)과 학습자의 몰입도 향상을 목적으로 하는 사이버고지(Cybergogy) 모형을 적용하여 진행했다. 본 연구는 기존의 무역역량강화 연구를 교육학 분야 논의를 바탕으로 통합, 재검토하고 향후 무역역량강화 과정개발 연구의 방향성을 탐색해본다는 점에서 학문적 의의가 있다. 또한 이 연구결과는 무역현장에서 요구하는 콘텐츠와 지식 습득 방법에 대한 결론을 도출함으로써 대학교육은 물론 정부 및 민간 기업의 무역 교수체계 구성에 시사점을 제공한다는 면에서 실천적인 중요성이 있다.

영어초록

This study aims to explore a systematic approach that effectively delivers trade knowledge desired by businesses and individuals at the speed and depth they require in the evolving trade environment. It focuses on the case of the FTA Cyber Training Institute, premised on online educational methods to enable a wide range of learners, including the majority of small and medium-sized enterprises (SMEs), university students, and job seekers, to participate beyond the limitations of time and space.
For the case analysis, this research applied studies on trade capacity building, internationalization of businesses, Rapid Prototyping to Instructional System Design (RPISD), and Cybergogy models. The scholarly significance of this research lies in integrating and reexamining trade capacity-building research within the education research field and exploring future research direction. Furthermore, the outcomes of this research provide practical significance by deriving conclusions on the content and method demanded in trade-capacity bulding education, offering implications for education design for exporting SMEs in governmental and private entities.

참고자료

· 없음