우울, 주의집중의 어려움, 인터넷 사용빈도 및 교사/친구관계가 청소년 사이버비행에 미치는 영향: 조절된 매개효과 검증 (The Effects of Depression, Inattention, Internet Use and Teacher-student/Peer Relationships on Cyber Delinquency in Adolescents: Testing the Moderated Mediation Effect)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 22권 / 3호 / 1 ~ 26페이지
· 저자명 : 고은희, 김은정

초록

본 연구에서는 청소년 사이버비행에 영향을 미치는 심리ㆍ사회관계 변인을 규명하기 위해서, 우울과 주의집중의 어려움과 같은 개인내적 심리적 변인과 인터넷 사용빈도 및 교사/친구관계로 측정된 사회관계 변인들 간의 관계를 살펴보았다. 구체적으로, 우울이 청소년 사이버비행에 미치는 영향에서 주의집중의 어려움과 인터넷 사용빈도가 순차적으로 매개하는지와 인터넷 사용빈도에서 사이버비행으로 가는 경로에서 교사/친구관계가 조절하는지를 알아보았다. 이를 위해 조절된 매개모형을 설정하고 경로분석, Sobel 검증 및 Ping의 조절효과검증을 실시하였다. 그 결과, 우울에서 청소년 사이버비행으로 가는 직접효과와 주의집중의 어려움과 인터넷 사용빈도의 매개변인들을 경유한 간접효과는 모두 유의미 하였다. 즉, 우울 수준이 높을수록 주의집중의 어려움도 높아지며, 인터넷 사용빈도를 높여 사이버비행에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 아울러 인터넷 사용빈도가 사이버비행에 미치는 영향력의 정도는 교사/친구관계 수준에 의해 조절되는 것으로 나타났다. 끝으로, 조절된 매개효과 결과와 관련하여 청소년 사이버비행에 대한 개입의 가능성과 본 연구의 제한점들을 논의하였다.

영어초록

The purpose of this study was to investigate the effect of depression on cyber delinquency in adolescents on the basis of the mediating role of inattention and internet use and the moderating role of social support between internet use and cyber delinquency. Based on the literatures, a moderated mediation model was proposed, in which both mediating and moderating effect could be evaluated as a whole. Data consisted of 2,122 middle school students taken from the National Youth Policy Institute were analysed. Results of this study were as follows. First, a moderated mediation model revealed a close fit to the data on adolescent cyber delinquency. Second, inattention and internet use showed a sequentially significant mediating effect on the relation between depression and cyber delinquency, and depression also showed a direct effect on cyber delinquency. Third, a moderating effect of the teacher-student/peer relationships between internet use and cyber delinquency was significant. Finally, the implications for cyber delinquency prevention and limitations of this study were discussed.

참고자료

· 없음