대학생의 사이버일탈행동: 인간관계, 도덕적이탈,성격 및 일반적인 일탈행동과의 관계를 중심으로 (Cyber Delinquency among University Students: with Specific Focus on Human Relationship, Moral Disengagement, Personality and General Delinquency)

서지정보

· 발행기관 : 한국교육심리학회
· 수록지 정보 : 교육심리연구 / 21권 / 4호 / 799 ~ 826페이지
· 저자명 : 탁수연, 박영신, 김의철

초록

본 연구의 주된 목적은 대학생의 인간관계와 도덕적이탈, 성격 및 일반적인 일탈행동이 사이버일탈행동과 어떤 관계가 있는 지를 분석하는데 있다. 이를 위하여 사이버일탈행동은 게임중독, 채팅언어폭력, 사이버사기, 성적일탈, 불법정보유출을 하위변인으로 포함하였다. 인간관계는 부모, 교수, 친구의 정서적 지원과 거부, 무관심, 적대, 따돌림을, 심리특성은 도덕적이탈과 성격으로 구성하였다. 행동특성으로는 폭력가해행동 폭력피해경험 및 일반적인 일탈행동을 포함하였다. 분석대상은 대학생 411명(남자: 200명, 여자: 211명)이었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사이버일탈행동과 인간관계의 상호관계를 살펴본 결과, 부모가 거부적이고 무관심할수록, 교수와의 관계가 적대적일수록, 친구로부터 따돌림을 받을수록 사이버일탈행동을 하는 경향이 있었다. 둘째, 도덕적이탈은 대학생의 사이버일탈행동과 높은 정적 상관관계가 있었다. 셋째, 성격과 사이버일탈행동의 관계를 보면, 동조성, 성실성 및 개방성과 사이버일탈행동은 낮은 부적인 상관을 보였다. 넷째, 사이버일탈행동은 폭력가해행동과 폭력피해경험 및 일반적인 일탈행동과 높은 정적 상관이 있었다. 다섯째, 종합적으로 볼 때, 대학생의 사이버일탈행동은 일반적인 일탈행동, 도덕적이탈, 성격, 부정적인 인간관계 등의 변인들이 설명력이 높은 것으로 나타났다.

영어초록

The purpose of this study is to examine the influence of human relationship, moral disengagement, personality and general delinquency on cyber delinquency among university students. Cyber delinquency includes addiction to internet games, verbal abuse, cyber fraud, sexual delinquency and leakage of personal information. Human relationships assess the type of relationship maintained (i.e., rejection, neglect, hostility, social exclusion) and social support received from parents, professors and friends. Psychological variables assess moral disengagement, and personality. Behavioral characteristics include victimization, bullying and general delinquency. A total of 411 university students (male=200, female=211) participated in this study. The results are as follows. First, those students who perceive their parents as being rejecting and neglecting, professors as being hostile, and friends as socially excluding are more likely to engage in cyber delinquency. Second, those students who have higher moral disengagement scores are more likely to engage in cyber delinquency. Third, those students who score higher on personality scales of Agreeableness, Conscientiousness and Openness to Experience are less likely to engage in cyber delinquency. Fourth, those students who report being a victim of violence or engaging in bullying or general delinquency are more likely to engage in cyber delinquency. Overall, cyber delinquency is related to general delinquency, personality, moral disengagement and to negative relationship with professors, parents and friends.

참고자료

· 없음