사이버폭력 가해학생 특별교육을 위한 교사 교육 프로그램 개발과 효과성 평가 (Analysis on the Effectiveness of an In-service Training Program for Teachers to provide Special Education for Cyberbullying Perpetrator Students)

서지정보

· 발행기관 : 부산대학교 과학교육연구소
· 수록지 정보 : 교사교육연구 / 61권 / 4호 / 369 ~ 386페이지
· 저자명 : 정여주, 신윤정, 김지선, 강유진, 최서정, 팽현지

초록

본 연구에서는 최근 사이버폭력은 학교에서 증가함에 따라 사이버폭력이 이루진 후 대응 및 교육하는 것에 대한 중요성이 강조됨에 따라 교사 훈련을 목적으로 하는 사이버폭력 가해학생 특별교육 프로그램을 개발하고 이 프로그램 참여를 통해 교사들의 사이버폭력 인식 및 교수효능감과 역량이 증진되는지를 살펴봄으로써 효과성을 검증하였다. 이를 위해 문헌고찰을 토대로 프로그램 초안을 만들었으며 여기서 나타난 결과를 토대로 델파이 조사를 거쳐 최종 프로그램을 확정하였다. 또한, 교사들의 사이버폭력에 대한 정의 및 지식과 사이버폭력을 인식하고 대응할 수 있는 효능감과 역량을 높일 수 있는지 효과를 검증하였다. 연구 대상은 실험집단 44명과 통제집단 38명으로 총 82명의 교사에게 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 프로그램을 사용하여 반복측정 일원분산분석(Repeated ANOVA)를 실시하였다. 효과검증 결과를 살펴보면 분석결과 특별교육 프로그램을 참여한 교사들의 사이버폭력에 대한 지식과 인식, 사이버폭력에 대응할 수 있는 역량 및 효능감 증진에 효과적인 것으로 규명되었다. 따라서 본 프로그램은 사이버폭력 가해학생들에게 공감교육, 부정적 정서교육, 인터넷 윤리 교육 등을 통해 가해학생들의 악순환을 멈출 수 있는 활용이 기대된다.

영어초록

The cases of teenager cyber-bullying has recently increased and therefore the importance of education institutions’ responding to and educating students have emerged an important social issue. The present study aimed to develop and test the effectiveness of a teacher training program to provide special education for student who participate in cyber-bullying. The effectiveness of this program was verified as to whether teachers could increase their awareness of cyber-bullying and teach self-efficacy as well as competency. To this end, based on the literature interview, a survey was distributed to teachers. The developed program was finalized via Focus group interviews with experts. Then, to measure the effectiveness of the program, 44 participants were placed in the experimental group and 38 participants in the control group. Data was collected from all 82 participants during their professional counseling sessions and analyzed using ANOVA. The results found that the program was effective in enhancing the knowledge and awareness of cyber-bullying and the ability and efficacy to respond to cyber-bullying. This program is expected to be used to stop the vicious cycle of the perpetrators of the cyber-bullying through empathy education, negative emotional education, and Internet ethics education.

참고자료

· 없음