방과후학교 운영을 위한 사이버가정학습 연계 모형 탐색 (A study on the linking Model of Cyber Home Study with Afterschool)

서지정보

· 발행기관 : 한국교육정보미디어학회
· 수록지 정보 : 교육정보미디어연구 / 13권 / 3호 / 5 ~ 34페이지
· 저자명 : 이준, 최정임, 조기순

초록

참여정부는 사교육비 경감 및 교육격차 해소를 위한 다양한 정책을 추진해왔다. 참여정부 출범 이후 추진된 여러 가지 관련 정책 중에서도 가장 대표적 정책으로 꼽을 수 있는 것에는 방과후학교와 사이버가정학습이 있다. 두 정책은 동일한 정책적 목표 설정에도 불구하고 상호 연계가 미흡하며, 상호 연계와 관련한 학계의 연구도 거의 이루어지지 않고 있다. 이에 본 연구에서는 방과후학교 프로그램과 사이버가정학습을 연계하는 방안을 정책적인 차원에서 제안하고자 하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는 문헌연구를 통해 사이버가정학습 및 방과 후 학교 운영 현황 및 실태를 조사하였으며, 운영 사례를 검토함으로써 운영 실태 및 문제점을 파악하였다. 또한 사이버가정학습 및 방과후 학교 운영에 직접 참여하고 있는 전문가들과의 면담과 전문가 협의회를 통해 연계방안에 대한 의견을 수렴하였다. 연구 결과 사이버가정학습과 방과후 학교 연계 방안으로 네 가지 모형- 온라인-오프라인 연계 모형, 온라인 중심 운영 모형, 온라인 행정 지원 모형, 지역단위 방과후활동 통합 지원 모형 -을 제시하였다.

영어초록

The purpose of this study was to find ways to link up Cyber Home Study with Afterschool in order to result in a win-win situation. To achieve the research goal, we reviewed the previous research and literatures related to the cyber home study and the afterschool program. Then, we proposed the four linking models; combining online with offline, online centered, integrating afterschool activities, supporting online administration. First model, combining online with offline, was applying various methods mixed online with offline, such as one week for online and one week for offline. Utilizing each merit of online and offline, such as provide learning contents via online and offer activities or problem solving tasks in the (offline) classroom. The online centered model, was that the Cyber Home Study was to replace the Afterschool programs where are lack of experts, such as small size schools of local areas like farm villages, fishing villages, and mountain villages. In this case, realtime video/audio tutoring systems need to be positively considered. Third model, integrating afterschool activities, was to combine Afterschool activities among the departments which have similar purposes to that of Department of Education in Korean government. The last model, supporting online adminstration, was to establish new comprehensive information systems to support administrative works for Afterschool as well as the teaching and learning service in Cyber Home Study, so that maximizes educational effects with the online system integrating teaching-learning and educational administration.

참고자료

· 없음