인공지능을 활용한 중국시 학습과 교학 방안 고찰— 『당시삼백수』와 인공지능 九歌⋅챗GPT를 대상으로 (A Study on Chinese Poetry Learning and Teaching Methods Using Artificial Intelligence:Focusing on 『Three Hundred Tang Poems』 and Artificial Intelligence Jiuge⋅Chat GPT)

서지정보

· 발행기관 : 한국중국학회
· 수록지 정보 : 중국학보 / 108권 / 161 ~ 183페이지
· 저자명 : 김지영

초록

4차 산업혁명이 급속하게 진행되고 있는 시대에 많은 연구 분야에서 인공지능이 가져올 변화 양상을 주시하며 그 대응 방안을 모색하고 있다. 중국시를 짓는 AI가 등장한 이 시점에서 중국시 연구에 AI를 활용할 수 있는 방안이 무엇인지 고찰해 보는 것은 매우 의미 있고 시의성 있는 작업이라 생각한다. 필자는 시대의 변화에 부응하여 AI를 활용해 중국시를 교학할 수 있는 방안을 고찰하고자 한다. 이를 위해 고전 텍스트로서는 『당시삼백수』를, 인공지능 가운데는 九歌와 챗GPT3.5를 대상으로 연구를 진행하였다. 본고는 인공지능을 활용해 중국시 교학 방안을 탐색하기 위한 목적을 지닌다. 따라서 본 연구는 다음과 같이 진행하였다. 먼저 교학 텍스트로서 『당시삼백수』와 인공지능의 의미와 활용방안에 대하여 고찰하였다. 둘째, AI 시를 통하여 시가 실제 어떻게 지어지는지 그 작시 원리를 분석하고, 이를 기반으로 중국시의 구성요소들을 체계적으로 학습할 수 있는 방법을 고찰하였다. 셋째, 『당시삼백수』와 AI 시를 통해 익힌 중국시에 대한 감상과 작시 원리를 바탕으로 중국시 학습과 교학에서 인공지능의 활용 가능성을 고찰하고, 더 나아가 학생들이 직접 한시를 창작할 수 있는 방안을 모색하였다.

영어초록

In an era where the 4th Industrial Revolution is rapidly progressing, many research fields are watching the changes that artificial intelligence will bring and seeking ways to respond. At this point in time when AI for writing Chinese poetry has emerged, I think it is a very meaningful and timely task to consider ways to utilize AI in the study of Chinese poetry. I would like to consider ways to teach Chinese poetry using AI in response to changes in the times. For this purpose, research was conducted on the 『Three Hundred Tang Poems』 as a classical text, and 九歌 (Jiuge) and ChatGPT3.5 as an artificial intelligence. The purpose of this paper is to explore ways to teach Chinese poetry using artificial intelligence. Therefore, this study was conducted as follows. First, as a teaching text, the meaning and utilization of the 『Three Hundred Tang Poems』 and artificial intelligence were examined. Second, through AI poetry, I analyzed the principles of how poetry is actually written, and based on this, we looked at ways to systematically learn the components of Chinese poetry. Third, based on the appreciation of Chinese poetry and the principles of poetry learned through 『Three Hundred Tang Poems』 and AI poetry, I examine the possibility of using artificial intelligence in learning and teaching Chinese poetry and further seek ways to enable students to create their own Chinese poetry.

참고자료

· 없음