데리다와 『햄릿』의 유령들: 마지막으로 사는 법을 배우기 (Derrida and the Specters of Hamlet: learning to live finally)

서지정보

· 발행기관 : 한국교육철학학회
· 수록지 정보 : 교육철학연구 / 43권 / 3호 / 1 ~ 27페이지
· 저자명 : 김재영

초록

데리다는 『마르크스의 유령들』의 서문에서 ‘마지막으로 사는 법을 배우고 싶습니다’라고 말한다. 마지막으로사는 법을 외면한다면, 일반으로 수용되는 모범적인 삶의 방식을 배우게 될 것이다. 그러나 이러한 배움은 타자의 삶을 반복하는 것에 불과하다. 게다가 모범적인 삶을 배울수록 기존의 질서는 더욱 공고해지며, 그리하여 더정의로운 삶의 가능성은 점점 더 닫히고 만다. 그러므로 진정 정의로운 삶을 살고자 한다면 마지막으로 사는 법을 배워야 한다. 이 문제를 데리다는 『마르크스의 유령들』에서 햄릿과 유령의 관계를 통해 검토하고 있다. 이때특히 주목의 대상이 되는 구절이 ‘시간이 이음매에서 어긋나 있다’(The time is out of joint)이다. 햄릿은 이음매가 어긋난 시간 속에서 마지막으로 사는 법을 배우고 정의를 실천한다. 이러한 햄릿의 배움과 실천은 유령과 자가면역을 통해 이루어진다. 햄릿의 자가면역은 끊임없이 유령들을 환대함으로써 마지막으로 사는 법을 반복해서배우도록 만든다. 이 논문의 목적은 데리다의 『햄릿』에 대한 해석을 기초로 마지막으로 사는 법을 배우는 것의의미를 밝히는 것이다. 이를 통해 배움에 관한 새로운 관점과 더불어, 배움에 있어 유령과 스승의 역할이 무엇인지 제시할 수 있다.

영어초록

In the exordium of Specters of Marx, Derrida says, “I would like to learn to live finally.” If you ignore the way to live finally, you will learn an exemplary way of life that is generally accepted. However, this learning is nothing more than repeating the other’s life. In addition, if we increasingly learn to live an exemplary life, the existing order becomes more solid, thus the possibility of a more just life becomes increasingly unattainable. Therefore, if you wish to live a truly just life, you must learn to live finally. This issue is examined in the Specters of Marx by Derrida through the relationship between Hamlet and the specter. At this time, the particularly significant phrase is “The time is out of joint.” Hamlet learns to live finally and practices justice in a time that is out of joint. This learning and practice on the part of Hamlet is accomplished through specters and autoimmune. Hamlet’s autoimmune leads him to learn to live finally by continuously treating the specters with hospitality. The purpose of this paper is to reveal the meaning of learning to live finally based on Derrida’s interpretation of Hamlet. Through this, we can provide a new perspective on learning as well as the role of specters and teachers in learning.

참고자료

· 없음