반편견 그림책을 활용한 반편견 교육활동이 유아의 성의식 및 장애인 인식변화에 미치는 효과 (The effect of Anti-Bias education on the perception of young children about sex and disabilities)

서지정보

· 발행기관 : 한국아동교육학회
· 수록지 정보 : 아동교육 / 17권 / 3호 / 55 ~ 68페이지
· 저자명 : 고문숙, 임영심

초록

본 연구는 현 시대적 요청이 되고 있는 반편견교육 필요성과 인식을 고조시키고자 반편견 그림책을 활용한 반편견 교육활동이 유아의 성의식 및 장애인에 대한 인식 변화에 효과가 있는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 유아 41명을 실험집단과 통제집단으로 구분하였다. 실험집단 유아를 대상으로 8주간에 걸쳐 반편견 그림책을 활용한 반편견교육활동을 실시하였다. 통제집단에는 반편견 그림책을 환경에 비치해두었고 유아들은 자유롭게 감상할 수 있도록 하였다. 그 결과 유아의 성인식과 장애아 인식의 변화에 있어서 실험집단과 통제집단 간에 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이것은 반편견 그림책을 활용한 반편견 교육활동은 전통적으로 가지고 있던 남성과 여성의 역할에 대해 열린 사고로 접근하는 데 도움을 줄 수 있음을 의미한다. 뿐만 아니라 반편견 그림책을 활용한 반편견 교육활동은 장애아들에게 가지는 편견을 없애고, 장애아들을 친구로 여길 수 있는 인식을 줄 수 있는 것으로 나타났다. 반편견 그림책을 활용한 반편견 교육활동은 유아교육현장에서 성의식과 장애에 대한 반편견교육을 위한 실천가능한 구체적 방안이 될 것이다.

영어초록

This study investigates the effect of the Anti - bias education on the perception of young children about sex and disabilites. The study is based upon the concept of anti - bias literacy presentation and activity. In this study, young children was sampled 41 in K -city. They were interviewed before and after participating in anti - bias education in 8 weeks. Collected data was analysed by Likert 5 points test. The results were as follows: after receiving anti - bias education, children became to have better perceptions about sex and disabilites. A statistically significant differences were found between pretest and postest in attitudes about young children with sex and disabilites.

참고자료

· 없음