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가정 밖 청소년의 가족 회복 프로그램 개발 (Development of a Family Recovery Program for Out-of-Home Adolescents)

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최초등록일 2025.05.06 최종저작일 2025.02
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가정 밖 청소년의 가족 회복 프로그램 개발
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    서지정보

    · 발행기관 : 학습자중심교과교육학회
    · 수록지 정보 : 학습자중심교과교육연구 / 25권 / 4호 / 471 ~ 486페이지
    · 저자명 : 이정희, 함수민

    초록

    목적 본 연구는 가정 밖 청소년이 원가정으로 복귀할 수 있도록 청소년과 부모를 대상으로 하는 상담 프로그램을 개발하는 것에 목적이 있다.
    방법 이를 위해 선행연구를 분석하고 프로그램 개발 모형에 따라 프로그램을 구성하였다. 학계 및 현장전문가 6인의 타당도 평가를통해 프로그램 초안을 구성하였고, 청소년 집단상담 형태와 청소년-부모의 가족상담 형태로 진행된 예비프로그램을 통해 시범 운영하였다. 이후 참여자의 프로그램 만족도를 분석하고 프로그램을 수정 보완하여 최종 프로그램을 개발하였다.
    결과 가정 밖 청소년들이 원가정으로 복귀하기 위해 우리가족의 의사소통을 원활히 하여 가족 구성원의 자아존중감을 향상시키는‘우리가족 회복 프로그램(We-FRP)’을 개발하였다. 전체 프로그램 구성은 총 8회기로 변화준비단계 3회기, 변화단계 3회기, 변화강화단계 2회기로 구성되었다. 구성된 프로그램으로 예비 프로그램을 2차례 실시한 결과 프로그램 만족도와 사전-사후 검사 결과의사소통 일치도 전체와 자아존중감의 평균이 향상한 것을 확인 할 수 있었다.
    결론 이 연구는 가정 밖 청소년의 가족 회복을 위해 프로그램을 개발하고 현장적용가능성을 확인했다는 점에서 의의가 있다. 본프로그램은 부모와 자녀의 관계 회복에도 도움을 주고, 가정 밖 청소년들의 가족과의 정서적 관계 회복에 긍정적인 도움을 준다는것을 확인할 수 있었다.

    영어초록

    Objectives The purpose of this study is to develop a counseling program for out-of-home adolescents and their parents. This program aims to bring out-of-home adolescents back to their original families, based on founda tional data gathered from field experts in youth counseling and welfare.
    Methods To achieve this, previous studies were analyzed, and a program model was developed accordingly. An initial draft of the program was created based on validity evaluations conducted by six academic and field experts.
    Preliminary sessions of the pilot program were conducted in group counseling sessions for youth and family coun seling sessions for youth and their parents. After analyzing participant satisfaction, the program was refined and finalized.
    Results The “We-FRP (We-Family Recovery Program)” was developed to facilitate smoother family communica tion and enhance self-esteem among family members, supporting out-of-home adolescents in returning to their families. The composition of the entire program consisted of a total of 8 sessions: 3 sessions for preparation for change, 3 sessions for change, and 2 sessions for reinforcement of change. Results from two pilot tests confirmed improved participant satisfaction, along with better communication and self-esteem in pre- and post-assess ment results.
    Conclusions This study is meaningful in that it developed a family relationship recovery program for out-of-home adolescents and confirmed its practical field applicability. The program was shown to aid in restoring relationships between parents and adolescents, helping out-of-home adolescents reestablish positive emotional bonds with their families.

    참고자료

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