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부모의 양육행동이 청소년의 스마트폰 의존도 변화궤적에 미치는 영향: 학업무기력의 매개효과 및 성별 다집단 분석 (Parenting Behavior of Adolescents Effect on the Trajectory of Change of Smartphone Dependence: Mediating Effect of Academic Helplessness and Multi-Group Analysis of Gender)

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최초등록일 2025.05.03 최종저작일 2022.04
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부모의 양육행동이 청소년의 스마트폰 의존도 변화궤적에 미치는 영향: 학업무기력의 매개효과 및 성별 다집단 분석
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국청소년학회
    · 수록지 정보 : 청소년학연구 / 29권 / 4호 / 165 ~ 185페이지
    · 저자명 : 권미나, 이진숙

    초록

    본 연구의 목적은 아동·청소년의 스마트폰 의존도가 시간의 흐름에 따라 어떠한 변화양상을 보이는지 알아보고, 부모의 부정적 양육행동이 학업무기력을 매개로 스마트폰 의존도의 변화궤적에 미치는 영향 및 성별 조절효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 한국아동·청소년패널(KCYPS) 2018 데이터 중에서 중1부터 중3까지 3년에 걸쳐 수집된 자료(2,242명)를 사용하였다. 자료의 일반적 경향을 살펴보고, 변화궤적과 매개 및 조절효과를 파악하기 위해 잠재성장모형을 적용하여 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생의 스마트폰 의존도는 중1부터 중3까지 꾸준히 증가하였으며, 성별집단에 따라 스마트폰 의존도 평균에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 부모의 부정적 양육행동은 스마트폰 의존도의 변화궤적에 직접적인 영향뿐 아니라 학업무기력을 매개로 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 성별에 따른 조절효과에서는 남학생 집단에 비해 여학생 집단에서 부모의 부정적 양육행동이 스마트폰 의존도의 초기치와 변화율에 더 큰 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 본 연구의 결과는 중학생의 스마트폰 의존도를 예방하고 중재하는데 필요한 기초자료로 활용될 것이다.

    영어초록

    The purpose of this study is to identify the aspect of changes in adolescents’dependence on smartphone over time and to verify the effects of parents’negative parenting behaviors on the change trajectory in dependence on smartphone by a medium of academic helplessness. To do this, the data (n=2,242) collected over three years from the first to third years of middle school were used among the 2018 data from the Korean Children and Youth Panel Survey (KCYPS). The general tendency of the data was examined, and data analysis was performed using the latent growth modeling to identify the change trajectory and mediating effects. The analysis results are as follows: First, middle school students’dependence on smartphone steadily increased over three years from the first to third years of middle school. Second, parents’negative parenting behaviors directly affected the change trajectory in dependence on smartphone and it had an indirect influence with a medium of academic helplessness. These results are expected to be used as basic data in preventing and mediating middle school students’dependence on smartphone.

    참고자료

    · 없음
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