청소년들의 학습된 무기력과 심리경향 및 뇌파의 관계 (The Relationship of Psychological Preference and EEG belong to Learned Helplessness)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 15권 / 7호 / 299 ~ 318페이지
· 저자명 : 심혜숙, 임혜경

초록

본 연구는 청소년들이 경험하고 있는 학습된 무기력이 심리경향(MBTI에 의한) 및 뇌파와 어떠한 관계가 있는지를 밝히고자 하였다. 연구대상은 울산시 소재 전문계 고등학교 1학년 학생 43명으로 하였다. 측정도구는 성격유형검사, 학습된 무기력검사 및 뇌파검사(Neuro Harmony)를 사용하였고, 연구방법은 상관분석을 사용하였다. 연구결과는 첫째, 심리경향 중 내향(I)의 점수가 높을수록 학습된 무기력이 높게 나타났다. 둘째, 학습된 무기력과 뇌파와의 상관을 본 결과, 개안(開眼) 시의 뇌파에서 학습된 무기력의 하위요인인 우울 및 부정적 인지가 높을수록 좌뇌 δ, θ, α파와 부적상관이 나타났다. 이는 학습된 무기력의 하위 요인 중 우울 및 부정적 인지가 높은 학생일수록 휴식 및 이완 수준이 낮다는 것을 나타낸다. 셋째, 실제 뇌의 발달정도, 노화정도, 안정도를 판단하는 폐안(廢眼) 시의 뇌파에서는 학습된 무기력과 뇌파 간에 유의미한 상관관계가 나타나지 않았다. 이는 학습된 무기력이 뇌의 기능저하로 발생되는 부적응이 아니라는 점을 시사한다고 볼 수 있다.

영어초록

This study was designed to identify the relationship between learned helplessness, psychological preference and electroencephalogram(EEG) of the adolescents. For this study, the data from 43 professional high school students(1st graders) in Ulsan were selected. The instrument for measurement is the Myers-Briggs Type Indicator, Learned Helplessness Test, and EEG Test. The results were as follows; First, Introversion(I) of the psychological preference was correlated to the learned helplessness. Second, in learned helplessness the more depressive the students felt, the less left brain delta(δ) theta(θ) alpha(α) wave appeared in the first opening eyes(OE). It means the student on high depression in learned helplessness is low in the capacity of taking a rest and relaxing. Third, there wasn't a significant correlation between the closed eyes(CE) EEG and learned helplessness. The EEG in the CE means the basic movement of the brain's cerebral development, aging, and stability. The result shows the learned helplessness is not the maladjustment because of reducing the brain function.

참고자료

· 없음