생물과 무생물 구분에 대한 유아교사의 바탕개념 연구 (Early Childhood Teachers' Grounded Conceptions on Identification between Biological and Non-biological Objects)

서지정보

· 발행기관 : 한국교원대학교 교육연구원
· 수록지 정보 : 교원교육 / 24권 / 2호 / 153 ~ 170페이지
· 저자명 : 강민정

초록

본 연구는 생물과 무생물 구분에 대한 유아교사의 바탕개념과 오개념을 알아보고자 하였다. 유아교사 51명을 대상으로 생물과 무생물로 구성된 22장의 카드 과제로 면담을 실시하였다. 이 연구의 결과에 따르면, 먼저 유아교사는 생물을 무생물 보다 더 정확하게 구분하는 것으로 나타났다. 특히 생물의 경우 동물을 식물 보다 더 정확하게 구분하였으며, 무생물의 경우 인공물을 자연물 보다 더 정확하게 구분하였다. 둘째, 유아교사의 생물에 대한 바탕개념은 유목적적 움직임, 영양분을 통한 성장, 호흡, 종족번식, 죽음 등 다섯 가지로 나타났다. 유아교사의 무생물에 대한 바탕개념은 여러 가지 물체 및 물질의 조합에 의한 형태변화, 움직이려면 도움이 필요하다는 두 가지로 나타났다. 셋째, 유아교사의 생물에 대한 오개념은 스스로 움직이지 못하고, 호흡하는 것이 보이지 않으며 배아 즉 알과 열매로 되어 있다는 세 가지로 나타났다. 무생물에 대한 오개념은 자연발생적인 것, 물로 구성되어 있으며 변화나 순환을 통한 형태변화가 이루어지는 세 가지로 나타났다. 이 연구를 통해 밝혀진 유아교사의 생물과 무생물에 대한 바탕개념과 오개념은 체계적인 유아 교사교육을 위한 프로그램의 개발에 활용될 수 있을 것이다.

영어초록

The purpose of this study was to investigate early childhood teachers' grounded conceptions and misconception patterns on biological and non-biological objects. Paper-and-pencil test and interviews consisted of 22 tasks about biological and non-biological objects were administered to 51 early childhood teachers. According to the analyses of subjects' response on the test and interviews, the teachers identified biological objects more clearly than non-biological one. Specifically, they identified animals more clearly than plants in biological objects and artificial things more clearly than natural things in non-biological objects. In the second, the early childhood teachers' grounded conceptions on biological object were shown as the intended movement, growth with nutriment, respiration, reproduction, and death. In addition, their grounded concepts on non-biological object were shown as the morphological change derived from the combining of diverse objects and materials, and movements caused by other's aid. In the third, the early childhood teachers had misconceptions that the biological objects must have movement and respiration. They also had misunderstandings that eggs and fruits are belonging to the non-biological object. Furthermore, they had misconceptions that the naturally generated things, the objects composed of water and the objects with morphological change and circulation were categorized as the non-biological object.

참고자료

· 없음