사유체계 충돌을 완화하기 위한 한의과대학의 예과 대상 교과목 설계: 한의학 서적의 기록과 현대 해부학적 장부의 차이점 분석을 중심으로 (A Study on Resolving Cognitive Conflicts Through the Design of Pre-Medical Curriculum in Korean Medicine: An Analysis of Discrepancies Between Traditional Oriental Medicine and Modern Anatomy)

서지정보

· 발행기관 : 대한체질인류학회
· 수록지 정보 : 해부·생물인류학 / 37권 / 4호 / 267 ~ 278페이지
· 저자명 : 김선경, 이상협, 김원일, 김범회

초록

현재 한의과대학에서는 한의학 이론뿐만 아니라 현대 서양 의학의 원리도 가르칩니다. 그러나 이 두 의료 시스템은 인간 생리학, 병리학, 질병 발생, 진단 및 치료에 대한 관점에서 근본적으로 다릅니다. 이로 인해 한의대 학생들은 학습 과정에서 상당한 혼란을 겪습니다. 본 연구는 한의학과 서양 의학이 인간 장기의 외부 형상과 구조에 대한 관점에서 공통점과 차이점을 설명하고, 이러한 차이의 이유를 탐구하는 것을 목표로 합니다. 연구 과정에서는 한의학 교재인 ‘동의생리학’과 서양 의학 교재인 ‘인체해부학’을 비교 분석했습니다. 본 연구는 다음과 같은 유형의 의학 기록에서 나타나는 차이에 중점을 둔 교육과정 개발을 제안합니다. 이를 통해 이러한 차이를 극복하기 위해 한의대 교육에서는 한국 전통 의학과 서양 의학의 장기에 대한 관점 차이를 설명하고 조화시키기 위한 지속적인 노력을 기울여야 합니다.

영어초록

Currently, in South Korea, medical schools for Korean traditional medicine (KTM) teach not only Korean traditional medicine theories but also the principles of modern Western medicine. However, these two medical systems differ fundamentally in their perspectives, which leads to significant differences in understanding human physiology, pathology, the onset of diseases, diagnosis, and treatment. As a result, students in traditional Korean medicine schools often experience considerable confusion during their studies due to these differences in perspective.

참고자료

· 없음