역량기반 교양 교과목 인증제의 온라인 운영 현황 및 개선 방안 연구 －동양미래대학의 ‘창의력과문제해결’을 중심으로－ (A Study on the Current Status of Online Courses and Improvement of Competency-Based Curriculum Accreditation System)

서지정보

· 발행기관 : 한국사고와표현학회
· 수록지 정보 : 사고와표현 / 13권 / 3호 / 187 ~ 214페이지
· 저자명 : 유미향

초록

이 연구는 역량기반 교양 교육과정에 근거한 교과를 대상으로 교과목 인증제의 설계 및 운영에 대한 것으로, 실제 서울 수도권 동양미래대학의 역량 교양 교과목을 사례로 살펴보고자 한다.
교과목 인증제는 교수자를 대상으로 실시되는 것으로, 교과의 목적과 내용에맞는 교수-학습 방법의 적용 여부를 평가하고 관리하는 시스템이다. 최근 대학교육의 질 관리가 중요한 문제로 대두되면서, 교양교육에 대한 관심과 수요가 높아졌다. 교과목 인증제는 2021 대학의 기본 역량진단 추진과 교양 교과목의 온라인 전환 등을 배경으로 실시되었다. 내용 교과로서의 전공 과목은 인증제 도입이자연스러울 수 있으나, 교양 교과의 경우 인증제 도입에는 다소 어려움이 있다.
동양미래대학에서는 역량기반 교양 교육과정의 개발과 그에 따른 신규 교과의운영으로 큰 변화를 시도하였다. 하지만 2020학년도 1학기부터 교양 교과목이 온라인으로 운영되면서, 해당 교과목의 효율적인 운영을 위해 인증제 도입을 시도하였다. 이 연구에서는 교과목 인증제 도입의 배경, 운영 절차 및 결과 등을 구체적으로 살펴보았다. 교양 교과를 온라인으로 운영하지만, 해당 교과를 개발자와 교수자가 협업하여 교수자와 학습자의 상호작용, 학습자 간의 쌍방향 의사소통 등이 가능한 교수-학습 방법을 마련한다면 대학 교육의 질 관리가 충분히 이루어질 것이다.

영어초록

This study is about the design and operation of the subject certification system for subjects based on the competency-based liberal arts curriculum, and we would like to examine the actual competency culture subject of Dongyang Mirae University in Seoul as an example.
The subject certification system is implemented for professors, and it is a system that evaluates and manages the application of teachinglearning methods that suit the purpose and content of teaching. With the recent emergence of quality management of university education as an important issue, interest in and demand for liberal education has increased. Interest in core competencies, which began in 2000, led to the operation of competency courses at various universities.
The curriculum certification system was implemented against the backdrop of the promotion of basic competency diagnosis by 2021 universities and the online conversion of liberal arts subjects. While the introduction of the certification system may be natural for major subjects as content subjects, it may be difficult for liberal arts departments to adopt the certification system.
In this study, the process development, application and results of the certification system for liberal arts subjects of Dongyang Mirae university were examined in detail. While liberal arts courses are operated online, the quality control of university education will be fully managed if developers and professors work together to come up with teaching-learning methods that enable professors to interact with learners and interactive communication between learners.

참고자료

· 없음