C대학교 <기초글쓰기> 교과목의 온라인 수업에 대한 학습자 인식 연구 (A Study on Learners’ Perception of Online Class in C University)

서지정보

· 발행기관 : 배재대학교 주시경교양교육연구소
· 수록지 정보 : 대학교양교육연구 / 5권 / 2호 / 23 ~ 45페이지
· 저자명 : 윤지원

초록

본 연구는 코로나바이러스19로 인해 갑작스럽게 시작된 온라인 수업 중 <기초글쓰기> 교과목 수강생들의 만족도를 확인함으로써 앞으로 글쓰기 온라 인 수업이 발전하고, 나아가야 할 방향을 설정하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해, 2020-1학기에 <기초글쓰기>를 수강한 학생들을 대상으로 온라인 글쓰기 수업에 대한 만족도 조사를 실시하였다. C대학교의 <기초글쓰기>는 한 학기 전체 수업을 온라인 비대면 수업으로 진행하였는데, 사전 제작된 녹화 영상을 LMS에 업로드하는 방식인 비실시간 수업 형태로 수업이 운영되었다.
설문 결과, <기초글쓰기> 온라인 수업의 내용, 담당교수, 수업 전반의 만족 도, 수업으로 인한 역량 함양 등의 점수는 긍정적인 편이었다. 주관식 의견에 따르면, 긍정적인 의견은 ‘수업 내용, 교수자, 수업 준비 및 수업 자료, 글쓰기 역량 함양 등’과 관련된 내용이었고, 부정적인 의견은 ‘LMS의 불편함, 영상 소음/잡음, 과제, 피드백 등’ 수업의 내용보다는 환경적인 요인에 대한 의견이 많았다.
본 연구는 특정학교의 특정 과목을 수강하는 학생들을 대상으로 했다는 점이 한계로 남지만, 실제 녹화된 수업 영상으로 한 학기를 진행한 온라인 글쓰기 수업에 대한 논의가 시작되었다는 점에서 의의를 갖는다. 앞으로 온라 인 글쓰기 수업 사례 및 상호작용 활성화 방안 등에 대한 후속연구가 필요하다.

영어초록

The purpose of this study is to set the further direction of the Online Writing class by confirming the satisfaction of students who participated in the <Basic Writing> class that was enforced online class due to the pandemic of Covid-19. To do that, a satisfaction survey has conducted to students who took <Basic writing> class in the 2020-1st semester. <Basic Writing> class has carried out by online video lecture for the whole semester that the lecturer recorded the lecture beforehand, and students took the class by watching the video.
As a result of the survey, the content of the <Basic Writing> online class, the professor in charge, the overall satisfaction of the class, and the ability to build competence through the class were positive. According to the subjective opinion, the positive opinion was related to ‘class content, instructor, class preparation and class materials, and writing competencies, etc.’, and the negative opinion was ‘LMS discomfort, video noise, assignments, feedback, etc.’. There were more opinions on environmental factors than the contents of the class.
The limit of this study is that the study object is specified by a limited number of students who took the <Basic Writing> class of C University. However, it has significance in the discussion of the online writing class has provoked. It has expected further study on online writing class case study and interaction activation during the online class.

참고자료

· 없음