학령기 아동 모바일 의존에 영향을 미치는 부모의 심리적 특성 연구 (A Study on the Psychological Characteristics of Parents Affecting Mobile Dependence in School-Aged Children)

서지정보

· 발행기관 : 한국지식경영학회
· 수록지 정보 : 지식경영연구 / 25권 / 3호 / 301 ~ 323페이지
· 저자명 : 김혜원, 김혜린, 이서현, 이새롬

초록

본 연구에서는 최근 사회적 문제로 대두되고 있는 학령기 아동(만 7~9세)의 모바일 의존에 영향을 미칠 수 있는 요인 을 검증하고자 한다. 학령기 아동의 모바일 의존은 결과적으로 학교 적응 등에 심각한 문제를 초래할 수 있기 때문에 그 원인을 밝히는 것이 중요하다. 특별히, 학령기 아동의 경우 개인의 특성뿐만 아니라 환경적 요인으로서 부모의 영향을 크게 받을 수 있는 연령대라는 점에 입각하여 본 연구에서는 부모의 심리적 상태(e.g. 부모 스트레스, 부모 우울)나 모바 일에 대한 부모 양가감정, 그리고 부모 모바일 사용에 대한 개입을 중심으로 연구를 수행하고자 한다. 본 연구에서는 설 문조사를 두 시점에 나누어 조사하였으며, 그 결과 부모 스트레스는 부모 우울, 부모 양가감정, 부모 개입, 그리고 학령 기 아동의 모바일 의존을 통해 결과적으로 학령기 아동 학교적응에 영향을 미쳤다. 이를 통하여 본 연구에서는 부모 스 트레스와 모바일에 대한 부모의 심리적 태도가 학령기 아동의 모바일 의존 및 학교 적응에 미치는 영향에 대한 매커니즘을 검증할 수 있었다.

영어초록

This study aims to investigate the factors that may influence mobile dependence among school-aged children (7-9 years old), a growing social issue. Understanding the causes of mobile dependence is crucial as it can significantly impact school adaptation among these children. Given that children in this age group are greatly influenced not only by their individual characteristics but also by environmental factors, particularly parental influence, this research focuses on examining the psychological state of parents (e.g., parental stress, depression), parental ambivalence towards mobile use, and parental intervention in mobile use. The study was conducted through surveys at two different points in time. The results indicate that parental stress affects parental depression, ambivalence towards mobile use, parental intervention, and ultimately the mobile dependence of school-aged children, which in turn impacts their school adaptation. Through this study, we were able to verify the mechanisms by which parental stress and psychological attitudes toward mobile use influence mobile dependence and school adaptation in school-aged children.

참고자료

· 없음