자기자비에 기반한 노래 중심 비대면 음악치료가 학령기 발달장애 아동 양육자의 심리적 안녕감 및 정서 상태에 미치는 영향 (Effects of Singing-Centered Telehealth Music Therapy Based on Self-Compassion on the Psychological Well-Being and Emotional State of Caregivers of School-Age Children with Developmental Disabilities)

서지정보

· 발행기관 : 한국예술심리치료학회
· 수록지 정보 : 예술심리치료연구 / 20권 / 2호 / 133 ~ 156페이지
· 저자명 : 서다현, 황은영

초록

본 연구의 목적은 자기자비에 기반한 노래 중심 비대면 음악치료가 학령기 발달장애 아동양육자의 심리적 안녕감 및 정서 상태에 미치는 영향을 알아보고자 함이다. 연구 참여자는 학령기 발달장애 아동 양육자 총 26명으로, 실험집단과 통제집단에 각 13명씩 무선 배치 하였다.
실험집단에는 5주간 주 1회, 회기 당 50분의 자기자비에 기반한 노래 중심 비대면 음악치료를실시하였고, 통제집단에는 관련 중재를 제공하지 않았다. 참여자들의 심리적 안녕감 변화를 알아보기 위한 척도로 한국형 심리적 안녕감 척도(K-PWBS)를, 정서 상태 변화를 알아보기 위한 척도로 한국판 긍정 부정 정서 척도를 한국 실정에 검토, 맞게 수정된 K-PANAS-R를 사용하였다. 실험집단과 통제집단 모두 동일 척도로 사전, 사후검사를 실시하였다. 연구 결과는다음과 같다. 첫째, 자기자비 중심의 비대면 음악치료에 참여한 집단의 심리적 안녕감 점수가유의미하게 향상되었다. 둘째, 자기자비 중심의 비대면 음악치료에 참여한 집단의 부정 정서는유의미하게 감소하였다. 본 연구 결과는 이후 발달장애 아동 양육자의 심리적 건강을 위한 프로그램 개발 및 적용을 위한 기초자료로 사용될 수 있다는 점에서 의의가 있다.

영어초록

This study aims to investigate the effect of singing-centered telehealth music therapy based on self-compassion on the psychological well-being and emotional state of caregivers of school-age children with developmental disabilities. The subjects of the study were 26 caregivers of school-age children with developmental disabilities, with 13 people randomly assigned to each experimental group and the control group. The experimental group received singing-centered telehealth music therapy based on self-compassion for 50 minutes per session, once a week, for five weeks. No intervention was provided for the control group. The Korean Psychological Well-Being Scale (K-PWBS) was used to determine changes in psychological well-being, while the Korean version of the Positive Affect Negative Affect Scale-Revised (K-PANAS-R) was used to assess changes in emotional state. Both groups performed pre-post tests on the same scale. The results of the study are as follows. First, the psychological well-being score of the experimental group was significantly improved. Second, the negative emotions of the experimental group were significantly decreased. These findings are meaningful in that they can be used as primary data for the development and application of programs for the psychological health of caregivers of children with developmental disabilities.

참고자료

· 없음