고전적 방법을 사용한 과학 영재의 탐구 과정과 고전적 방법에 대한 인식 – 갈릴레이의 경사면 실험을 중심으로 (Inquiry Process of Science-Gifted Students Using Classical Methods and Their Perception of Classical Methods – Focusing on Galileo’s Inclined Plane Experiment)

서지정보

· 발행기관 : 한국물리학회
· 수록지 정보 : 새물리 / 75권 / 1호 / 44 ~ 55페이지
· 저자명 : 김기탁, 이봉우

초록

본 연구의 목적은 갈릴레이의 경사면 실험에 대해서 영재들이 고전적 방법을 이용한 탐구 과정을 분석하고 고전적 실험 방법에 대한 인식을 분석하는 것이다. 영재들은 17세기의 상황을 고려한 고전적 방법과 동영상 분석법을 이용한 현대적 방법을 이용한 실험을 설계하여 수행하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 영재들은 고전적 방법을 이용한 실험으로 시간과 이동 거리를 주요 변인으로 하는 실험을 설계하여 수행하였으며, 시간 측정방법으로는 진자, 물시계, 등속 운동 장치, 모래시계 등을 사용하였다. 둘째, 고전적 방법에 대해서 인간의 감각 인식의 불확실성이나 측정 도구의 한계에 의한 오차 요인을 지적하였지만, 실험 결과 매우 성공적인 결과를 얻었다. 셋째, 활동 후에 고전적 방법에 대한 인식이 긍정적으로 변화한 영재들이 많았다. 본 연구의 결과를 바탕으로 고전적 방법을 현대적 방법과 통합하는 탐구의 가능성에 대하여 논의하였다.

영어초록

The purpose of this study is to analyze the inquiry process of science-gifted students using classical methods in relation to Galileo's inclined plane experiment and to assess their perception of classical experimental methods. The gifted students designed and conducted experiments using both classical methods, simulating the 17th-century context, and modern methods, utilizing video analysis techniques. The main research findings are as follows. First, the gifted students designed and conducted experiments using the classical method with time and travel distance as the main variables, employing pendulums, water clocks, constant velocity motion devices, and hourglasses as time measurement tools. Second, despite the presence of error factors due to uncertainty in human sensory perception or the limitations of measurement tools in the classical method, the experimental results are very successful. Third, many gifted students exhibited a positive shift in their perception of classical methods after the activity. Based on the findings of this study, the potential for integrating classical methods with modern methods is discussed.

참고자료

· 없음