메타버스를 활용한 대학도서관의 비대면 서비스 도입에 대한 대학생 인식 연구 (Perceptions of Implementing Non-Face-To-Face Services in University Libraries Using the Metaverse Among University Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국디지털콘텐츠학회
· 수록지 정보 : 디지털콘텐츠학회논문지 / 25권 / 2호 / 403 ~ 412페이지
· 저자명 : 김지수, 권선영, 정유경

초록

본 연구는 대학도서관의 주 이용자층인 대학생을 대상으로 메타버스와 메타버스를 활용한 대학도서관 비대면 서비스 도입에 대한 인식을 조사하고, 인식조사 결과를 통해 메타버스를 활용한 서비스의 효과적 적용방안을 제안하는데 연구의 목적이 있다. 대학생들을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 학년별로 대학도서관과 주된 이용 목적과 메타버스에 대한 인식, 메타버스를 활용한 서비스 중 선호하는 프로그램에서 차이가 나타났다. 이를 바탕으로 대학생들의 주된 도서관 이용 목적으로 나타난 자료대출과 개인 공부를 고려하여 도서관의 소장 자료와 연계한 비대면 독서 프로그램과 같은 서비스 제공이 필요하며, 교육 및 문화 프로그램을 목적으로 하는 서비스, 커뮤니티 기능과 참여 요소를 결합한 다양한 비대면 서비스, 메타버스를 이용할 수 있는 기본적인 기기에 대한 요구 등을 확인할 수 있었다. 본 연구는 대학도서관에서의 메타버스 활용한 서비스를 제공하고자 할 때, 이용자의 요구를 반영한 서비스 개발의 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대한다.

영어초록

This study aims to investigate university students’ perceptions of implementing non-face-to-face services in university libraries using the metaverse. The survey results revealed differences among students regarding their perceptions of university libraries and their primary purposes. Moreover, the findings indicate variations in their perceptions of the metaverse and familiarity with it across academic years. The findings also suggest that university libraries need to provide non-face-to-face reading programs integrated with the library's collection. Additionally, a demand for services aimed at educational and cultural programs, varied non-face-to-face services combining community functions and participatory elements, and the need for basic devices to access the metaverse were noted. It is anticipated that when university libraries aim to provide services utilizing the metaverse, this study’s findings can be used as foundational data for developing services reflecting the users' needs.

참고자료

· 없음