에듀테인먼트 콘텐츠 인식 조사: 신문기사의 내용분석을 중심으로

서지정보

· 발행기관 : 한국도시지리학회
· 수록지 정보 : 한국도시지리학회지 / 8권 / 3호 / 69 ~ 83페이지
· 저자명 : 유영준

초록

본 연구는 최근 들어 많은 관심을 보이고 있는 에듀테인먼트 콘텐츠를 현 사회에서 어떻게 인식하고 있는가에 대해 조사하였다. 에듀테인먼트 콘텐츠는 교육과 엔터테인먼트가 결합된 합성어로 재미있는 교육을 지향하는 콘텐츠라는 의미를 지니고 있다. 본 연구에서는 내용분석 방법을 채택하여 1998년 10월 20일에 한국경제신문에 에듀테인먼트 콘텐츠 관련 기사가 처음 게재된 이래 2004년 12월 31일까지 게재된 관련 신문 기사를 대상으로 하여 분석하였다. 그 결과 현 사회에서 초기에는 에듀테인먼트 콘텐츠를 유아나 초등학생용 컴퓨터 게임 소프트웨어로 인식하고 있었지만, 점차 이용 분야가 다양해지는 것으로 확인되었다.

참고자료

· 없음