에듀테인먼트로 창의력을 계발하는 다중지능 교육프로그램 (Multiple Intelligence Educational Program to Develop Creativity that Utilize Edutainment)

서지정보

· 발행기관 : 한국기초조형학회
· 수록지 정보 : 기초조형학연구 / 11권 / 3호 / 269 ~ 280페이지
· 저자명 : 안성혜

초록

요즘 초등학생들은 컴퓨터와 디지털 기기들을 통해 커뮤니케이션하기를 즐기는 개인화된 성향을 지니고 있으며, 쉽게 만화나 컴퓨터 게임에 몰두한다. 게다가 학교 공부보다는 놀기에 바쁘고, 게임중독에 빠지는 등의 자기 통제력이 떨어지는 산만한 아이를 자녀로 둔 부모들에게 이러한 문제는 걱정거리가 아닐 수 없다. 따라서 본 연구의 목적은 어린이들이 좋아하는 엔터테인먼트를 무조건 하지 말라고 통제하는 것보다는 이를 활용하여 재미있게 놀이를 통해 학습할 수 있도록 교육하는 방법을 제안하고자 한다. 즉, 학교교육의 대안으로서 집에서 부모가 자녀와 함께 만화, 애니메이션, 게임을 통해 놀이하면서 창의력을 키워줄 수 있는 다중지능 교육 프로그램을 설계하고, 이에 대한 매뉴얼을 사례로 제시하고자 한다. 그 결과로 다중지능 이론을 바탕으로 지능과 창의성의 관련성을 살펴봄으로써 다중지능 교육프로그램의 구성영역을 4가지로 한정하여 도출하였으며, 만화와 애니메이션, 게임 등을 통해 언어적 창의력, 시지각적 창의력, 논리 수학적 창의력, 자기이해 및 대인관계 창의력 등의 다중지능 창의력을 키워줄 수 있는 교육프로그램을 설계하였고, 이에 대한 실제 사례를 매뉴얼로 제시하였다.

영어초록

The children of these days have an individualized inclination to enjoy that communicate through a computer. They are absorbed in comics or computer game easily. The parents worry very much, because a child is busy to play than study and own controls is loose. The purpose of the study is to design the multiple intelligence educational program and, I show a manual for this in an example that can raise child's creativity through cartoon, animation, game as parents plays with a child in the house. As research result, I limited composition area of multiple intelligence educational program by 4 by examining the intelligence and relations of the creative mind with multiple intelligence theory. I designed educational program that can raise multiple intelligence of Linguistic Intelligence, Visual perceptional Intelligence, Logical-Mathematical Intelligence and Interpersonal Intelligence through edutainment, I presented the real education example that utilized comics and a game with a manual.

참고자료

· 없음