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다성적 주제범위 맵핑 연구: 학제간 질적 연구자를 위한 이해와 활용 (Multivocal Mapping Studies: Understanding and Application for Interdisciplinary Qualitative Researchers)

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최초등록일 2025.04.29 최종저작일 2021.11
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다성적 주제범위 맵핑 연구: 학제간 질적 연구자를 위한 이해와 활용
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    서지정보

    · 발행기관 : 사단법인 한국융합기술연구학회
    · 수록지 정보 : 아시아태평양융합연구교류논문지 / 7권 / 11호 / 203 ~ 218페이지
    · 저자명 : 이동현, 조순정

    초록

    최근 들어, 해외 저명 학술지에 새로운 방식의 문헌 고찰인 다성적(多聲的) 주제 범위 맵핑 연구(MMS)가 눈에 띈다. MMS 방식은 후기 현대 조류에 부응하여, 출간된 백색 문헌과 미간행된 회색 정보를 합성 후 방대한 학제간 지식과 근거를 시각적인 맵핑을 통해 분류하는 질적 고찰이다. 하지만 국내 학계에서 백색 문헌과 회색 문헌을 고찰하는 학제간 연구는 거의 보이지 않는다. 본 논문의 목적은 MMS 방식의 문헌 고찰은 왜 출현했고, 어떠한 고찰법이며, 어떻게 수행을 하고 어떤 기법이 필요하며, 수행 지침은 무엇인지 해설함으로써 포스트모던을 추구하는 문헌 연구자에게 MMS 방식의 이해와 활용을 돕는 데 있다. 아울러, 동 기법을 적용하는 논문이 연구자 및 구독자에게 주는 장단점과 고려 사항도 논하였다. 본 논문은 다성적 문헌에 관심 있는 학제간 연구 전문가는 물론 코로나19와 같이 복잡한 미지의 현상을 폭넓게 밝히려는 대안형 문헌 연구자에게 도움이 될 것이다.

    영어초록

    Leading international journals have recently published the literature reviews that belong to multivocal mapping studies (MMS). In response to post-modern critiques, the MMS technique is useful for qualitative literature reviewers who attempt to synthesize published ‘white’ sources and non-published ‘gray’ literature. It classifies interdisciplinary knowledge in a ‘mapping’ method by retrieving broad evidence in an applied setting. However, across the Korean academic papers for the practitioner-oriented review, mapping studies in the form of ‘multivocality’ using white literature and gray literature are hardly seen. This study aims to understand MMS and explain how to apply the method to the arena of literature reviews. To this end, MMS-related information was collected from 18 international and domestic articles published in 1991-2021 to answer: why MMS has emerged?; what the technique is?; how the new approach is applied to literature studies?; which skills differ from other literature research in searching resources and representing knowledge?; and on what the underlying guidelines are based? Thereby what advantages and disadvantages the reviewers, learners, and journal readers in the disciplinary field may earn from the outcomes of MMS? This paper sets out for qualitative scholars in practical disciplines and the industry-academic areas where they can apply the MMS procedure for their literature studies. As such, this work may be helpful for not only the interdisciplinary professionals utilizing multivocal literature but also the practice-based researchers seeking an alternative review approach to reveal complex and unknown issues, such as COVID-19's impacts on the real-world situation.

    참고자료

    · 없음
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