사회과교육에서의 드론기반 3차원 맵핑의 활용 방안 (A Study on the Use of Drone-Based Mapping in Social Studies Education)

서지정보

· 발행기관 : 한국사회과교육연구학회
· 수록지 정보 : 사회과교육 / 60권 / 2호 / 135 ~ 148페이지
· 저자명 : 박지수

초록

본 연구의 목적은 디지털 트윈 기술을 구현한 드론기반 3차원 맵핑을 사회과교육에 적용하고 구체적인 활용 방안을 모색하는 것이다. 이를 위해서 첫째, 드론기반 3차원 맵핑에 대한 이론적 내용과 절차를 정리하였다. 둘째, 실제 지역을 대상으로 드론기반 3차원 맵핑을 실시하였다. 셋째, 사회과교육에서의 드론기반 3차원 맵핑에 대한 구체적인 활용 방안을 탐색하였다. 연구 결과에 따르면, 다양한 고도와 각도에서 드론이 촬영한 사진으로 구현하는 3차원 맵핑은 기존의 지도에서 높낮이를 확인하기 힘들었던 건물과 같은 지형지물을 정확하게 구현하는 것이 가능하였다. 이로 인해 드론기반 3차원 맵핑 모형은 다양한 높낮이의 건물들로 이루어진 도시경관을 재현하여 기존의 지리교육에서 사용하던 지리사진이나 지도에 비해 높은 해상도와 실제 질감을 구현할 수 있었다. 결과적으로 본 연구에서 제안한 드론기반 3차원 맵핑은 제작하는 과정에 대한 경험은 교사에게 해당 지역을 분석하고 심층적으로 이해하는 계기가 되고, 야외활동이 제한된 학생에게 현실적인 학습 자료를 제공할 수 있다. 아울러, 지도학습과 지역화학습뿐만 아니라, 시각화 자료의 활용성이 높은 사회과교육에 큰 변화를 가져올 것으로 기대한다.

영어초록

The purpose of this study was to apply drone-based 3D mapping to social studies education and to find specific ways to use it. Goals are as follows. First, theoretical contents and procedures for drone-based 3D mapping were summarized. Second, a drone-based 3D mapping was performed on an actual area. Third, we explored specific application plans for drone-based 3D mapping in social studies education. According to results of the study, 3D mapping implemented with pictures taken by drones at various altitudes and angles made it possible to accurately implement topographical features such as buildings, which were difficult to check heights on existing maps. As a result, the drone-based 3D mapping model was able to reproduce the urban landscape made up of buildings of various heights, realizing higher resolution and real texture compared to geography photos and maps used in existing geography education. As a result, the experience of the dronebased 3D mapping proposed in this study can provide teachers with an opportunity to analyze an area with an in-depth understanding of the area. It also provide realistic learning materials to students with limited outdoor activities. In addition, it is expected to bring about a big change in social studies education where the use of visualization materials and the importance of regionalized learning are high.

참고자료

· 없음