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매개견 활용 부모 중재 프로그램이 자폐스펙트럼장애 유아의 사회적 기술과 문제행동에 미치는 영향 (The Effects of Animal Assisted Activity Program via Parents on Social Skills and Problem Behaviors for Young Children with Autism Spectrum Disorder)

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최초등록일 2025.04.29 최종저작일 2014.09
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매개견 활용 부모 중재 프로그램이 자폐스펙트럼장애 유아의 사회적 기술과 문제행동에 미치는 영향
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국유아특수교육학회
    · 수록지 정보 : 유아특수교육연구 / 14권 / 3호 / 1 ~ 24페이지
    · 저자명 : 김경민

    초록

    본 연구는 매개견을 활용한 부모 중재 프로그램이 자폐스펙트럼 장애 유아의 사회적기술과 문제행동에 미치는 영향을 알아보았다. 연구의 대상은 자폐성 장애 진단을 받은만 4, 5세 유아 2명이며 주 3회씩 총 27회기 동안 대상 유아의 거주지에 위치한 애견카페에서 프로그램이 진행되었다. 연구 설계로 대상자간 중다기초선설계를 적용하였다. 유아들의 사회적 기술과 문제행동의 변화를 알아보기 위해 부분간격기록법과 사전, 사후 검사를실시하였으며 변화된 사회적 기술과 문제행동이 지속되는가를 알아보기 위해 프로그램종료 2주 후에 1주 간격으로 3회기의 추후 검사를 실시하였다. 그 결과 동물 매개 중재프로그램은 자폐스펙트럼 장애 유아들의 사회적 기술행동을 증가시켰으며 문제행동을 감소시키는 것으로 나타났으며 추후 관찰에서도 증가된 사회적 기술과 감소된 문제행동의 변화가지속되는 것으로 나타났다.

    영어초록

    This study attempted to know effects of animal assisted activity(AAA) on socialskills and problem behaviors in two male preschoolers with autism spectrum disorder.
    For this study, AAA program that has existed was revised and complemented by expertsand parents learned to apply this program to their children before sessions. Forgiving feedback, reseacher observed and ensured monitoring on parent’s performanceduring sessions.
    AAA program was going on at the dog cafe near the house of subjects. Observationand evaluation of target behaviors were carried out at children’s preschool for 27sessions.
    Two subjects of social skills and problem behaviors defined operational definitionand were measured by multiple baseline across subjects design with 10-minutepartial-interval recording across the session. Parents and teachers evaluated theirchildren’s social skills by Prosocial Behavior Scale for young children(PBSYC)which was obtained at pre-treatment and post-treatment.
    These results indicated that the late of social skills increased and the late of problembehaviors decreased. After sessions, two-weeks follow-up responses are similarto responses in intervention. In short, AAA improved for social skills included socialinteraction, communication and expression their feeling in ASD and happiness offamily as well as decreased problem behaviors such as stereotype behavior, selfstimulation and aggression.

    참고자료

    · 없음
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