맞벌이 가정의 형제가 있는 학령기 아동을 대상으로 한 그룹 감각통합 프로그램이 정서와 적응에 미치는 영향 (Effects of Group Sensory Integration Program on Emotion and Adjustment for school-age sibling Children from working parents)

서지정보

· 발행기관 : 한국디지털콘텐츠학회
· 수록지 정보 : 디지털콘텐츠학회논문지 / 20권 / 7호 / 1319 ~ 1327페이지
· 저자명 : 장우혁, 이선화, 장아인, 한승현, 최세림

초록

본 연구는 그룹 감각통합 프로그램이 맞벌이 가정의 학령기 아동에게 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 모든 대상자는 정상아동이며, 형제가 있다. ABA 개별사례 연구 설계로, 11명의 아동이 총 8주간의 연구기간 중, 5회의 검사와 8회의 중재를 실시하였다. 결과분석은 기술통계, 정규성 검증, 대응표본 t검정을 사용하였다. 그룹 감각통합 프로그램은 대상 집단의 부모양육태도, 자아존중감, 자기효능감에서 유의한 향상을 보였으며, 학교생활적응에서 통계적으로 유의하지 않았으나 점수 향상을 보였다.

영어초록

The study aims to determine the effects of group sensory integration program applying to school-aged children from parents who are both working for a living. All children are normal and have a sibling or more. A single subject A-B-A design was utilized. Eleven children have participated in 8 sessions of the program and five tests for eight weeks. The outcomes statistically analyzed by descriptive statistics, normality and a paired t-test. The results show that the sensory integration program effects significantly on self-esteem, self-efficacy of the children and child-rearing attitude of their parents. The school life adaptation shows an improvement, although there was no statistical significance.

참고자료

· 없음