클래식 음악을 활용한 유아동요 노랫말 분석 및 새로운 대안 모색 (An analysis of children's song words incorporating classical music and a proposal of an alternative approach)

서지정보

· 발행기관 : 한국열린유아교육학회
· 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 17권 / 3호 / 203 ~ 234페이지
· 저자명 : 김혜숙

초록

유아의 음악적 능력을 계발하고 심미성 발달과 자아성장을 돕기 위해 클래식 음악을 도입할 수 있다. 이 논문은 클래식음악을 유아에게 친숙하게 만드는 한 가지 중요한 단서가 노랫말 붙이기에 있다고 착안하여, 클래식음악을 활용한 유아동요의 노랫말 붙이기 문제를 연구대상으로 삼았다. 기존의 관련 유아동요 교재들의 노랫말들을 구체적으로 분석해 노랫말의 특징과 문제점들을 밝혀냈다. 그리고 이런 문제점들을 보완해 유아에게 적절한 노랫말 붙이기의 대안들을 제시해보았다. 이런 실제적인 노랫말 분석을 통해, 또한 클래식 음악을 활용한 노랫말 붙이기의 기본원리들을 도출해내고, 이에 의거해 노랫말 구성기준을 귀납적으로 도출해낼 수 있었다. 이는 클래식 음악을 도입한 유아동요 노랫말 작사자가 준수해야 할 노랫말 붙이기의 원리 및 구성기준일 뿐만 아니라, 노랫말 평가를 위한 분석기준으로도 활용될 수 있다.

영어초록

Classical music may be incorporated to help children enhance their musical talent and attain mature personality. One of the most important factors that may lead children to feel familiar with classical music is to put appropriate song words to the songs. Thus, this paper attempts to analyze the problem of putting song words to children's songs incorporating classical music. For the research, researchers analyzed children's songs collected from published textbooks of children's songs and tried to clarify the characteristics of the song words and their problems. Then, we proposed an alternative approach, which may solve the problems, for putting appropriate song words to children's songs. An analysis of real song words as was done in this research made it possible to establish the basic principle of putting song words to the children's songs based on classical music and further, inductively to form a standard schema for composing song words. It is hoped that this schema may be used not only as a principle and schema to follow for the writer of song words to children's songs based on classical music but also as a schematic standard for an analysis of the evaluation of song words.

참고자료

· 없음