청지각적 귀 훈련이 말장애 평가와 신뢰도에 미치는 효과 (Effects of ear training on speech disorder evaluation and confidence rating)

서지정보

· 발행기관 : 한국언어치료학회
· 수록지 정보 : 언어치료연구 / 28권 / 1호 / 71 ~ 76페이지
· 저자명 : 권미지

초록

목적 : 말장애 아동의 의사소통 능력을 평가하는 효과적인 방법은 자음정확도와 말명료도 평가이다.
현재 청지각적 평가의 공통된 기준이나 적절한 평가방법이 제시되어 있지 않고 평가자의 개별 경험에의존하여 말장애 집단을 청지각적으로 평가하고 있는 실정이기에 신뢰도에 문제가 있다. 따라서 본연구는 청지각적 귀 훈련을 받은 집단과 받지 않는 집단을 비교하여 청지각적 귀 훈련이 말장애 평가와신뢰도에 미치는 효과를 알아보았다. 방법: 임상경험이 없는 60명의 언어병리전공 학생들이 말장애샘플을 듣고 자음정확도, 말명료도(5점 척도) 평가를 실시하였다. 또한 평가자들을 두 집단으로 나누어한 집단에서는 청지각적 귀훈련을 하지 않고, 다른 집단에서는 10주 동안 청지각적 귀 훈련을집중적으로 실시하였다. 결과 : 청지각적 귀 훈련을 받은 집단은 말장애 평가와 신뢰도에서 모두동일하게 평가 점수가 높게 산출되었고, 통계적으로도 유의하였다. 청지각적 귀 훈련을 받지 않은집단에서는 말장애 평가와 신뢰도 점수 간에 차이가 없었다. 셋째, 어휘력에 따른 수준별 연어능력차이에서는 명사와 동사에서는 초급보다 중급, 고급수준의 어휘력과 유의미한 차이를 보였으며, 형용사와 상징부사에서는 초급, 중급, 고급 사이에서 유의미한 차이를 나타냈다. 이는 어휘력이높을수록 수준별 연어능력도 높은 것을 의미한다. 결론 : 청각적 귀 훈련을 통하여 귀 훈련을 받은집단의 경우, 훈련을 통한 말장애 샘플의 친숙함 정도가 말명료도와 신뢰도 판단에 영향을 미친 것으로볼 수 있다. 이러한 결과는 청지각적 귀 훈련이 효과가 있음을 나타내며, 언어재활사에게 집중적이고지속적인 귀 훈련이 필요함을 시사한다. 또한 말장애의 효율적인 청지각적인 평가를 위해 표준적이고신뢰성 있는 귀훈련 프로그램이 시급하다.

영어초록

Purpose : Percentage of correct consonants (PCC) and percentage of intelligible words (PIW) are effective indexes to evaluate the communicative ability of children with speech sound disorders. The assessment of PCC and PIW for children with speech sound disorders has relied on evaluators' intrinsic and subjective judgment as opposed to external and objective criterion. The purpose of the present study was to evaluate the effect of ear training on the speech sound disorder evaluation and confidence rating.
Methods : Sixty undergraduate students with no experience evaluating the speech of patients with speech sound disorders were enrolled in the percentage of correct consonants (PCC) and percentage of intelligible words (PIW) evaluation. The first group did not evaluate the effect of ear training and the second group intensively evaluated the effect of ear training for 10 weeks. Results : The ongoing ear training group served to verify the effect on perceptual judgement of speech sound disorder evaluations familiar with the speakers' speech. The results of this study showed that the PCC and PIW scores by ear training group were significantly higher than non-ear training group. These results suggest that ear training was effective in speech sound disorder evaluation and confidence rating. Conclusions : It was also found that speech and language pathologists required ongoing ear training system. Therefore, the evaluation of the effect of ear training on speech sound disorders is a subjective method that requires sufficient training.

참고자료

· 없음