행복누리카드를 활용한 인성교육 프로그램이 만5세 유아의 공동체의식과 친사회적 행동에 미치는 효과 (Effect of character education programs using haengbok nuri cards on the community spirit and pro-social behavior of five-year old children)

서지정보

· 발행기관 : 한국유아교육학회
· 수록지 정보 : 유아교육연구 / 35권 / 4호 / 197 ~ 222페이지
· 저자명 : 고현, 민형덕, 김은경, 유경아

초록

본 연구는 나, 너 그리고 공동체를 함께 생각한다는 목표를 바탕으로 누리과정에 맞추어제작된 행복누리카드를 활용한 인성교육 프로그램이 누리과정 사회관계 영역에서 강조하고있는 유아의 친사회적 행동과 공동체의식에 미치는 영향을 실증적으로 검증하는 데 목적이있다. 이를 위해 먼저, 인성교육 관련 논문 및 자료들을 고찰하여 인성 덕목과 요소들을 도출하여 프로그램을 구성하였고, 유아교육전문가와 대학교수의 자문을 통해 프로그램에 대한내용타당도 및 적합성 검증의 과정을 거쳐서 프로그램을 개발하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 G광역시에 소재하고 있는 유치원의 만5세 유아 각 23명을 실험집단과 비교집단으로 선정하여 개발된 행복누리카드를 활용한 인성교육 프로그램을 적용하였다. 실험집단은 9개월 간 20회기에 걸쳐 개발한 인성교육 프로그램을 적용하여 수업을 실행하였고, 비교집단은 같은 기간 동안 만5세 누리과정 사회관계 영역의 활동을 실행하였다. 연구결과, 행복누리카드를 활용한 인성교육 프로그램이 만5세 유아의 공동체의식과 친사회적 행동에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 개발된 인성교육 프로그램으로 지속 효과를 위해 일상생활 속에서 반복적인 실천 활동을 통해 체계적으로 수행해야 할 것이다.

영어초록

This study aims to empirically verify the effect of a the character education program on children’s pro-social behavior and community spirit particularly in the social relation domain Haengbok Nuri Cards created according to the Nuri course that encourages thinking in temes of me, you, and the community as a whole. Therefore this study first reviewed theses and data related to personality education, dentified personality characteristics and elements, constructed, and developed the program after verifying the validity and adequacy of the contents in collaboration with an infant education expert and a university professor. To verify the effect of the program, the author selected 23 children who were five years old. at a kindergarten located in G metropolitan city as an experimental group and a comparative group, and it applied the character education program to them using the Haengbok Nuri Cards. The experimental group completed the class in 20 sessions over nine months applying the character education program, and the comparative group performed activities in the social relation domain of the Nuri course for five years old children. According to the research results, the character education program using Haengbok Nuri Cards showed a positive influence on five years old children’s community spirit and pro-social behavior. For a continuous effect, the character education program should be systematically incorporated in daily life through repeated and practical activities.

참고자료

· 없음