만 2세 영아들의 몸을 통한 그림책 읽기에 대한 의미탐구 (The Meaning of Body Language of 2 Year Old Infants While Reading Picture Books)

서지정보

· 발행기관 : 미래유아교육학회
· 수록지 정보 : 미래유아교육학회지 / 27권 / 1호 / 21 ~ 43페이지
· 저자명 : 안성숙, 곽은순

초록

본 연구의 목적은 영아들의 몸을 통한 그림책 세계와의 만남에 대한 의미를 탐구함으로써 교육의 주체인 영아의 목소리를 드러내고자 함이다. 이를 위해 만 2세 영아 14명을 2019년 3월부터 9월까지 7개월 동안 참여 관찰하였다. 자료 수집은 관찰과 면담 중심으로 이루어졌으며, 이를 해석하였다. 연구 결과는 첫째, 그림책 읽기에서 영아들은 몸으로 그들의 관심을 표현하면서 그림책의 세계로 진입한다. 둘째, 자신의 과거와 그림책의 이야기를 연결 지으며 그림책의 세계에 거주하기에 이때에 영아들의 몸은 그림책의 세계와 과거 경험들이 서로 얽혀지는 지점이 된다. 셋째, 이들은 개별 경험에 따라 각기 다른 시공간에 거주하며 그림책과 현실의 세계를 넘나들고, 따라서 그림책을 통해 세계와 상호 교섭하는 몸이 된다. 넷째, 그림책의 선형적인 흐름에 구속되지 않고 그때마다의 상황에 따라 그림책 세계에서 자연스럽게 빠져나와 현실세계에 거주하는 몸이 되며, 이런 전 과정이 상상놀이에서 나타나는 영아들의 의미생성과정과 유사하다. 본 연구는 영아들이 그림책 읽기를 통해 그들만의 의미를 능동적으로 창출해가는 세계-에로의 존재이자 몸을 통해 그림책을 읽는 존재임을 밝혀냄으로써 영아에 대한 이해의 지평을 확장하는 데 그 의의가 있다.

영어초록

The purpose of this study was to understand the meaning of body language of 2 year old infants while reading picture books. For this, 14infants were observed from March to September 2019. The findings were as follows. First, the infants entered into the world of picture books by showing their interests with their body. Second, The infants’ body became a meeting place of the world of picture books and the real world when they stayed in the world of picture books by connecting the stories with their past experiences. Third, they stayed in different space and time according to their personal experiences, and wondered around the world of picture books and the reality. Therefore, their body became a meeting place where reality and fantasy encounters. Fourth, the infants were not just tied to the linear flow of the picture books but naturally got out of the world of picture books depending on times and situations. This study has meaning as it expands the horizon of understanding infants by revealing that they are ‘etre-au-monde’ who actively create their own meaning by reading picture books and who read the books through their body.

참고자료

· 없음