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트라우마 경험에 대한 질적연구 수행에서의 인터뷰 쟁점과 전략 (A Study of Interview Issues and Strategies in Conducting Qualitative Trauma Research)

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최초등록일 2025.04.26 최종저작일 2011.06
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트라우마 경험에 대한 질적연구 수행에서의 인터뷰 쟁점과 전략
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국사회복지질적연구학회
    · 수록지 정보 : 한국사회복지질적연구 / 5권 / 1호 / 5 ~ 25페이지
    · 저자명 : 김경희

    초록

    본 연구의 목적은 트라우마 경험 질적연구 수행 과정에서 연구자가 직면하는 쟁점을 인터뷰 중심으로 고찰하고 이에 대한 대처전략을 모색하고자 하는 것이다. 본문에서 참여자의 트라우마 경험과 회상의 문제, 아동 참여자, 연구자와 실천가 사이에서의 역할 갈등과 관련된 주요 쟁점이 논의되었다. 이에 따라 이를 다루는 데 도움이 될 수 있는 몇 가지 대안적 전략을 제안하였다. 첫째, 참여자의 선정과 트라우마 경험에 따른 연구 초점의 구분, 참여자의 권리 고지 및 연구자의 자기반영적 지침을 제안하였다. 둘째, 아동과의 인터뷰 전략으로서 아동의 발달과정과 환경적 맥락 고려의 필요성에 대해 논의하고 구체적으로 회고 및 표현을 돕는 방법에 대해 제안하였다. 셋째, 연구 인터뷰에서 탐색을 촉진하고 참여자를 지지할 수 있는 실천적 방법을 제안하였다. 넷째, 연구자의 이차 피해 방지를 위한 지지체계 확충의 필요성과 함께 연구자의 개인 일지 쓰기와 공식적인 슈퍼비전 등의 전략에 대해 제안하였다. 본 연구는 트라우마 경험에 대한 질적 연구를 수행하는 연구자가 인터뷰 쟁점에 대한 민감성을높이고 이를 준비하게 함으로써 보다 윤리적이고 의미 있는 연구를 진행할 수 있도록 돕는 데 그 함의가 있다.

    영어초록

    This study aimed to review the issues and difficulties in conducting qualitative research about trauma experiences in young age subjects, and tried to suggest some strategies to handle these issues. To this end, several issues were raised and analyzed from various perspectives. The raised issues include the role division between the researcher and the practitioner and the subjects' difficulties in remembering and talking about traumatic experience. The suggested strategies are as follows: First, researchers should take into account the time of occurrence,duration of the incident and the severity of trauma felt by the subjects. Second,to help the child subjects to remember and talk without serious complication, the subjects' developmental stage and the overall environmental context should be considered. Third, step-by-step strategies to promote the subjects' voluntary participation and careful exploration were suggested. Lastly, several practical methods to prevent or reduce emotional burden of researchers were suggested,such as writing research journals and formal supervision. The implications of the research is to promote researchers' self reflection and help to conduct qualitative trauma research more safely and ethically.

    참고자료

    · 없음
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