팅커링 방법을 적용한 초등학생의 프로그래밍 교육방법의 제안 (A Proposal of Teaching Method for Programming with Tinkering in Elementary Class)

서지정보

· 발행기관 : 한국정보교육학회
· 수록지 정보 : 2015년 추계 학술대회 / 53 ~ 60페이지
· 저자명 : 한병래, 구정모

초록

최근 소프트웨어교육(이하 SW교육)이 많이 강조되고 있다. 10여 년 전에도 ICT를 활용한 문제해결능력 향상교육을 다루었지만 상대적으로 그 비중이 낮았고, 소프트웨어를 기능적인 측면에서 도구로 간주한 성격이 강했다. 그러나 현재의 SW교육은 과거의 ICT활용 교육과는 조금 다르다. 교육 주무 부처인 교육부뿐만 아니라 미래부에서도 공교육에서 소프트웨어교육의 필요성과 중요성을 인식하여 준비하고 있다. 이러한 시점에서 중․고등학교뿐만 아니라 초등교육에서 SW교육의 목적․방향과 함께 초등학생의 발달특성에 적합한 SW 교육방법에 대해 연구할 필요가 있다. 이에 본 연구에서는 기존 교육 방법을 탐색하고 초등학생에 적합한 프로그래밍 교육 방법을 제안하고자 한다. 본 연구에서 제안한 프로그래밍 교육 방법이 관련 연구의 활성화에 기여하기를 기대한다.

영어초록

Software Education(SW Education) has been emphasized a lot recently. Although there were some educational programs for improving problem-solving skills using ICT about 10 years ago, they weren’t relatively considered important. Software was regarded just as a tool based on functional aspects. But the current SW Education is different from the past ICT. The necessity and importance on SW Education in public education are recognized not only by Ministry of Education, the competent department of education, but also by Ministry of Science, ICT and Future Planning. At this point in time, the purpose, direction and teaching methods for SW education with children’s developmental characteristics need to be studied on elementary school education as well as middle⋅ high school. In this study, we explore the existing teaching methods and propose a programming teaching method that is appropriate for elementary school students. The method proposed in this study is expected to contribute to the activation of involved research.

참고자료

· 없음