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대학생의 자기소개서 작성 시 튜터링의 역할과 효과 (Effective tutoring methods and becoming a helpful tutor - Focusing on tutoring cover letters in writing center)

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최초등록일 2025.04.26 최종저작일 2015.05
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대학생의 자기소개서 작성 시 튜터링의 역할과 효과
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국 리터러시 학회
    · 수록지 정보 : 리터러시 연구 / 11호 / 261 ~ 286페이지
    · 저자명 : 김신정

    초록

    이 글은 서강글쓰기센터에서 행해지는 자소서 튜터링 과정을 공개하여 대학생 자소서 지도 방안의 참고자료로 활용되는 것을 목표로 한다. 자소서는 글쓰기센터에, WAC(교과기반 글쓰기)프로그램을 시행하는 수업 과제로서 신청되거나 장학금, 취업 및 대학원 진학 등 글쓴이의 개인적 목적에 의해 신청된다. 튜터링 시, WAC 과제인 경우와 일반 글인 경우 글에 대한 튜터의 질문이 약간 다를 수 있다. 글쓰기센터의 튜터는 글에 대한 ‘평가자’가 아닌 ‘조력자’로서 튜터링을 하지만, 자소서를 처음 접하는 학생들에게는 적극적으로 개입하는 경우도 있다. 구체적으로 말해 글의 목적과 독자, 대상이라는 가장 기본적인 것들을 튜티에게 확인시키는 작업이다.
    자소서 튜터링은 튜터의 ‘질문하기’와 튜티의 ‘응답하기’를 통해 답을 찾아나감으로써 튜티가 주체적으로 글에 접근하도록 유도한다. 튜터는 ‘대화’를 통해 튜티의 경험을 끌어내고, 튜티의 글에 대해 ‘독자’의 입장에서 느낀 바를 이야기해줄 수 있다. 글쓰기센터의 튜터링을 통해 튜티는 자신 만의 강점을 찾고 이를 효과적으로 살리는 전략을 짤 수 있으며 수차례의 튜터링을 통해 개별적인 문제점을 해결할 수 있게 된다. 이때 대화의 과정에서 이루어지는 것이 ‘경험의 나열과 선별’, ‘경험의 해석과 의미화’ 이다.

    영어초록

    This paper aims to articulate effective tutoring methods as well as ways to become an efficient, helpful tutor. Although cover letters are written for practical purposes, it requires the writer to first undergo self examination and self-exploring. Therefore, the writer has to be well informed of requirements and format of the position he is applying. Then, he has to perform a series of self-questionings involving personal experiences, accomplishments and failures, and his life path hitherto. Finally, he will be able to select the most relevant experiences for the job and give a specific meaning to those.
    Tutors in writing center can help tutees undertake and complete this task. Tutor can ask about tutee’s experiment concretely and that process(asking-answering) make writer finish writing. By not proofreading, but by drawing idea from within. The most important thing in cover letter writing is to make personal narrative based on their own experiences after tutoring. As Tutees think about their life-story and can make story-telling for tutoring, tutors collaborate with tutees’ writing process by asking specific questions. Tutors in writing center have shared this tutoring methods among them to propose a better tutoring strategy for cover letter writing.

    참고자료

    · 없음
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