MBTI 성격이론을 활용한 한글장편소설 감상과 교육 : <현씨양웅쌍린기> 현경문-주여교 부부 서사를 중심으로 (Appreciation and Education of Korean Feature Novels Using MBTI Personality Theory : Focusing on the Narrative of Hyun Kyung-moon and Ju Yeo-gyo Couple in )

서지정보

· 발행기관 : 한민족어문학회
· 수록지 정보 : 한민족어문학(구 영남어문학) / 102호 / 133 ~ 173페이지
· 저자명 : 정보배

초록

본 연구는 문학교육과 소설교육 국면에서 인물을 이해하는 한 방법으로, 최근 학습자들에게 유행하며 친숙한 MBTI 성격이론을 활용하여 한글장편소설을 감상하고 교육하는 방법을 제안하였다. 융의 분석심리학을 바탕으로 만들어진MBTI 성격유형 이론은 한 사람의 내면과 행동 특성을 ‘에너지의 방향, 정보수용방식, 결정방식, 외부상황 대처방식’의 네 가지 기준에 따라 선호도를 판단하여 외향인지 내향인지(E/I), 직관인지 감각인지(N/S), 사고인지 감정인지(T/F), 판단인지 인식인지(J/P)를 판별하여 차례대로 네 가지 알파벳 기호로 표현하는 방식이다.
한글장편소설 <현씨양웅쌍린기>는 현경문과 주여교의 부부갈등을 중심으로 이끌어가는 소설이며, 가부장제 하에 양반 부녀자로서 지켜야 할 가치와 지키고 싶은 가치 사이에서 갈등하지만 자신이 중시하는 것을 고수한 주체적 여성 인물이 등장하고, 갈등 과정 속 인물 심리를 농밀하게 표현하여 당대에 인기를 끌었다. 무엇보다 주요 인물의 성격 대립이 두드러지며 이는 서사의 주요 축을 담당한다. 이에 착안하여 한글장편소설을 비교적 낯설어하는 현대 독자에게 친숙하게 다가가 그것을 읽는 재미를 선사해 주고자 작품 감상과 분석에 MBTI 이론을 적용하여 가능성을 탐색하였다. 그 결과 현경문은 ISTJ, 주여교는 INTJ로 예상할 수 있음을 도출하여 감상의 도구로서 가능함을 확인하였다. 이를 바탕으로교육 방안 또한 제안하였는데, 학습자의 작품 감상 과정에서 MBTI 이론이 독서와 소설 감상 전 단계에서 동기를 추동하고 흥미를 유발하며, 행간에 숨은 이면의 의미를 추론하게 하는 기능을 할 것으로 전망했다.

영어초록

This study proposes a method of using the MBTI theory, which is popular and familiar to learners, as a way to understand characters in aspects of literature education and novel education. It is also a way to appreciate and educate Korean Classical Novel. The MBTI personality type theory was created based on Jung's analytical psychology. It waw judged according to four criteria: energy direction, information acceptance method, decision method, and external situation response method. The reason why the MBTI theory is applied to appreciation and analysis of works is to make modern readers who are relatively unfamiliar with Korean Classical Novel enjoy reading them. Looking at the educational method proposed in this study, the MBTI theory can induce reading motivation and interest at all stages of appreciation in a learner's reading process and functions to derive topics through reasoning.

참고자료

· 없음