언어네트워크분석을 통한 유아 자기조절력 관련 연구 동향 분석 및 변인 탐색 (Research Trends and Variable Exploration of Young Children’s Self-regulation Using the Language Network Analysis)

서지정보

· 발행기관 : 한국산학기술학회
· 수록지 정보 : 한국산학기술학회논문지 / 22권 / 10호 / 491 ~ 498페이지
· 저자명 : 김종훈

초록

본 연구에서는 유아 자기조절력 분야 논문의 연구동향과 지적구조를 살펴보기 위하여 2011년부터 2020년까지(10년) 학술지에 게재된 논문의 키워드를 대상으로 언어네트워크 분석을 실시하였다. 데이터 수집은 한국학술지인용색인의 논문검색을 활용하였다. 데이터 처리는 넷마이너4를 사용하였으며, 유아 자기조절력 관련 연구의 주요 키워드 도출 및 중심성을 분석하였다. 분석결과로 나타난 주요특성은 다음과 같다. 첫째, 유아 자기조절력 관련 연구는 1기(2011~2015년)에 비해 2기(2016~2020년)에 약 1.4배의 관련 연구가 증가하였다. 또한 주제 분야별 학술지 게재현황을 살펴본 결과, 사회과학, 자연과학, 복합학, 공학, 예술체육 분야의 순으로 나타났다. 둘째, 1기와 2기의 추출 키워드 중 자기조절력, 정서지능, 자기효능감, 자아존중감, 정서조절력, 양육행동, 문제행동, 양육스트레스, 놀이성 등의 활동중심성이 동시에 높게 나타나는 경향을 보이고 있다. 또한 각 시기별로 등장하는 상위 20개 활동중심성 순위에 상이한 키워드를 확인해 보면, 1기에는 기질, 창의성, 인지조절력, 교사유아관계, 매개효과가 있었으며, 2기에는 행복감, 회복탄력성, 조절효과, 또래유능성가 위치하고 있다. 본 연구의 결과를 바탕으로 향후 유아 자기조절력 관련 연구의 발전 방향을 모색하였다.

영어초록

This study conducted a language network analysis on keywords of papers published in academic journals from 2011 to 2020. The purpose was to investigate the research trends and intellectual structure of theses in the field of self-regulation in young children. The main results of the study are summarized as follows: First, research related to self-regulation in young children increased about 1.4 times in the second period compared to the first period . Also, as a result of examining the publication status of journals by subject area, the number of relevant research papers appeared in the descending order of fields related to social sciences, natural sciences, complex sciences, engineering, arts, and sports. Second, among the keywords extracted from the 1st and 2nd periods, the degree centrality of self-regulation, emotional intelligence, self-efficacy, self-esteem, emotional regulation, parenting behavior, problem behavior, parenting stress, and playfulness, etc., tended to appear high simultaneously. The keywords identified in the top 20-degree centrality rankings were temperament, creativity, cognitive control, teacher-child relationship, and mediating effect in the first period and the keywords in the second period included happiness, resilience, control effect, and peer competence.

참고자료

· 없음